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《紫藤萝瀑布》同步练习 基础知识达标 自读课文，完成下列各题。 1.给下列多音多义字注音。 鸟笼( ) 盛开( ) 禁受( ) 挑逗( ) 笼　 盛 禁 挑 笼罩( ) 　 盛饭( ) 禁止( ) 　　挑练( ) 2.下列加点字解释不正确的一项是(　　) A.忍俊不禁(忍住) B.花红已谢(凋零) C.察言观色(颜色，色彩) D.盘虬卧龙(传说中有角的小龙) 3.《紫藤萝瀑布》的作者是_______，原名冯钟璞，_______女作家。 4.文写作者偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到_____________，赞美了_________________。 课堂探究 重点难点探究 (一)典型例题 探究点一：分析段落的深刻含义。 例题1：本文的倒数第2自然段运用什么修辞手法，这样写有什么深刻含义？ 解析：此题考查修辞手法的辨别及句子的深刻含义，应联系文章主旨并结合所运用的修辞手法及其作用来分析理解。 答案：运用比喻、比拟、对比等修辞手法，这些花也正如人，人类社会也正如花一样由每一个一朵组成，虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸，