2019-2020年福建专用高考数学总复习第一章集合与常用逻辑用语1.2不等关系及简单不等式的解法讲义理新人教A版.pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 考点4 例2(1)如果a∈R,且a2+a0,那么a,a2,-a,-a2的大小关系是(　　) A.a2a-a2-a B.a2-aa-a2 C.-aa2a-a2 D.-aa2-a2a (2)设a,b为正实数.现有下列命题: ①若a2-b2=1,则a-b1; ④若|a3-b3|=1,则|a-b|1. 其中的真命题有　　　　.(写出所有真命题的序号)? 答案 答案 关闭 (1)D　(2)①④ -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 思考判断多个不等式是否成立常用的方法有哪些? 解题心得判断多个不等式是否成立的常用方法:方法一是直接使用不等式的性质,逐个验证;方法二是用特殊值法,即举反例排除.而常见的反例构成方式可从以下几个方面思考:(1)不等式两边都乘一个代数式时,要注意所乘的代数式是正数、负数还是0;(2)不等式左边是正数,右边是负数,当两边同时平方后不等号方向不一定保持不变;(3)不等式左边是正数,右边是负数,当两边同时取倒数后不等号方向不变等. -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 对点训练2(1)已知a0,-1b0,则下列不等式成立的是(　　) A.aabab2 B.ab2aba C.abaab2 D.abab2a (2)已知a,b,c∈R,则下列命题中正确的是(　　) A.若ab,则ac2bc2 答案 答案 关闭 (1)D　(2)C -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 考向1　不含参数的一元二次不等式 例3不等式-2x2+x+30的解集为　　　　　.? 思考如何求解不含参数的一元二次不等式? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 考向2　分式不等式 思考解分式不等式的基本思路是什么? 答案 解析 解析 关闭 答案 解析 关闭 -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 考向3　含参数的一元二次不等式 例5解关于x的不等式:x2-(a+1)x+a0. 思考解含参数的一元二次不等式时分类讨论的依据是什么? 答案 答案 关闭 由x2-(a+1)x+a=0,得(x-a)(x-1)=0,解得x1=a,x2=1. 当a1时,x2-(a+1)x+a0的解集为{x|1xa}; 当a=1时,x2-(a+1)x+a0的解集为?; 当a1时,x2-(a+1)x+a0的解集为{x|ax1}. -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 解题心得1.不含参数的一元二次不等式的解法:当二次项的系数为负时,要先把二次项系数化为正,再根据判别式的符号判断对应方程根的情况,有根时求出相应方程的根,最后结合相应二次函数的图象写出不等式的解集. -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 3.解含参数的一元二次不等式要分类讨论,分类讨论的依据是:(1)二次项的系数中若含有参数,则应讨论它是等于0,小于0,还是大于0,然后将不等式转化为一次不等式或二次项系数为正的形式;(2)当不等式对应方程的根的个数不确定时,应讨论判别式Δ与0的关系;(3)不等式对应的方程确定无根时,根据二次项系数的正、负可直接写出解集,确定有两个根时,要讨论两根的大小关系,从而确定解集的形式. -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 关键能力学案突破 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 必备知识预案自诊 关键能力学案突破 考情概览备考定向 -*- 1.2　不等关系及简单不等式的解法 -*- 知识梳理 考点自测 1.两个实数比较大小的方法 　= 　= -*- 知识梳理 考点自测 2.不等式的性质 (1)对称性:ab?ba. (2)传递性:ab,bc?　　　　　.? (3)可加性:ab?a+c　　　　b+c;ab,cd?a+c　　　　b+d.? (4)可乘性: ab,c0?ac　　　　bc;ab,c0?ac　　　　bc; ab0,cd0?ac　　　　b