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湖北省麻城市集美学校初中体育武术健身操《英雄少年》教案(四)
教学内容:复习武术操英雄少年第三节开合运动,学习第四节踢腿运动。
教学目标:1、了解武术健身操英雄少年的构成,提高学生对武术的兴趣。
2、通过学习和练习,初步掌握踢腿运动,发展学生的柔韧素质和灵敏素质。
3、通过教学,培养学生的组织纪律性和集体主义观念,促进身体全面均衡的发展,有效的增强学生的体制,养成良好的身体姿势,健美体型。提高学生的思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
教学重点:掌、勾、拳之间的转换,腿要踢起来,手要伸直,动作有力度。
教学难点:动作路线、动作方法及动作节奏
导入:
1、体育委员整队、清点及报告人数
2、师生问好
3、教师宣布本节课内容及要求
4、检查服装,安排见习生
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要求:
1、集合动作快、静、齐。
2、整队声音洪亮,精神饱满。
教师个性教案
二、准备部分:
(1)前冲拳练习
(2)前推掌练习
(3)马步练习及马步冲拳
(4)弓步练习及弓步压腿
(5)复习第三节开合运动
要求:
(1)、教师口令、示范。
(2)、学生精神饱满,跟着教师认真练习、动作舒展有力,身体各部位充分活动开。
(3)、分快慢两种节拍进行练习,固定动作。
三、基本部分:
学习武术健身操《英雄少年》第四节踢腿运动
第一个八拍
1拍——弓步推掌
左脚向左前上方45度上步成左弓步,左臂抱拳放在腰间,右拳变掌从腰间推出,目视右掌。
2拍——架掌正踢
左掌驾于头上方,掌心朝上,右拳变勾向后勾挂,勾尖朝上;右脚向上正踢,脚尖过腰,目视前方。
3拍——弓步冲拳
右脚后撤成左弓步,右勾手变拳由腰间向前冲出,高于肩平,左掌变拳收于腰间,目视右拳。
4拍——并步抱拳
左脚向右脚并步,目视右掌,双掌变拳抱于腰间,目视前方。
5—8拍同1—4拍,但方向相反。
第二、三、四个八拍同第一个八拍。
教学方法:
教师讲解示范练习
学生跟着教师的示范模仿练习
学生练习,同学间相互纠错,教师巡查指导
动作教好的同学做,其他同学观察,并指出优点和不足,教师再进行点评
分组进行练习
要求:
教师讲解清楚、示范正确、纠错及时
学生认真听讲、注意观察、认真练习
难点及易犯错误:
弓步下不去
正踢脚没踢起来
手臂上架伸不直
应对策略:
教师口令,学生慢节拍完成每一个动作,教师巡查指导。
四、结束部分:
1、放松练习
2、课堂小结及课后练习要求
3、师生再见
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要求:轻松愉快
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