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- 2019-08-22 发布于天津
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第五单元
19、种草莓
教学目标:
.认识、会写“莓、栽、淋、慢、铲、豌、趴、蚕、酸、汁”10个生字;掌握由生字组成的生词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。
3.理清文章的记叙顺序,体会语言中流露出的对草莓的喜爱及种草莓的快乐之情。
教学重难点:
1.掌握生字的音、形、义;朗读课文。
2.在自主阅读中理清文章的记叙顺序。
教学准备:生字卡片、课件。
教学安排:2课时。
教学过程:
第一课时
一、谈话导入,揭示课题
1.同学们,你们爱吃哪些水果?
2.(出示图片)看,这是什么水果?(板书:草莓)练习说话:多好看的草莓啊,谁能说说它的样子和味道?
3.这么好看又好吃的水果,要是能亲自把它种出来,那该多好啊!(板书:种)这节课,我们就一起来学习《种草莓》。(齐读课题)
二、初读课文,整体感知
1.自由读课文,边读边标出自然段。读后,说说你有什么感受?
2.指名轮流读课文段落。其余同学边听边把新字词画出来,不懂的词语做出标注。
三、学习生字,指导书写
1.课件出示带生字的词语
(1)指名认读带点的生字,重点指导“铲(chǎn)、豌(wān)、酸(suān)”的读
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