2019-2020年江西专版中考语文第3篇现代文阅读专题十一议论文阅读讲义.ppt

专题十一┃议论文阅读 赏析词语(句子)的表达作用： 回答这类题时，一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二是结合语境，赏析词语要注意结合词语的本义、语境义；赏析句子要注意句子使用的修辞方法。 词语能否删去： 不能删去。××的意思是……，句子表达的意思是……，如果去掉句子就变成……意思，与实际不符(或不能表达出原有的效果)，体现了语言的准确性和严密性，所以不能去掉。 赏析语言特点： 1.从限制性词语的使用上分析。 2.从论证逻辑的严密性分析。 3.从语言是非明确、色彩鲜明上分析。 4.从阅读感受上分析。 应考 策略 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 专题十一┃议论文阅读 考点4　结合文章谈感受、看法、启示 4．从作者的观点出发，你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？ 示例：在多记多背的同时也要创新。除了向前人“借词、借句”，还要不断学习、创造、再学习、再创造，在继承中前进，提高语文水平。 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 专题十一┃议论文阅读 【考情数据】 2017年21题等对此考点有所考查。考查形式多为简答题，以考查学生的感悟能力为目的。 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 专题十一┃议论文阅读 从作者的观点出发，你认为语文学习在多背的同时还应注意哪些问题？ 常见 题型 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 专题十一┃议论文阅读 谈感悟、体会、启发： 应紧扣选文的中心和材料，而且题干往往要求“联系实际”或“结合自己的经历”，作答时切不可泛泛而谈。 对选文进行评析、鉴赏： 1.把握题目所要求的评析点；2.抓住评析点在文中的具体语句；3.明了这种特点所产生的效果。 针对选文相关的问题提出对策或提出质疑： 1.归纳文章内容要点，特别是值得提出问题的要点； 2.联系实际，即联系学生自身实际，切勿说大话、空话； 3.要言之有理，言之有物。 应考 策略 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 专题十一┃议论文阅读 考点5　论证方法及其作用 5．[原创]选文第4自然段运用了什么论证方法？有何作用？ 运用了引用论证、比喻论证和对比论证的方法：引用俗语，把文章比作炊饭，把字、词、句比作米，形象地论证了“要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背”的道理，这个比喻浅显易懂，将道理展现得形象生动；将小时候写作文描述鸟的动作和现在对比，论证了“记得少”的后果，对比论证使得观点更具有说服力。 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 专题十一┃议论文阅读 [解析] 本题考查论证方法的辨析和论证方法作用的分析，这两种能力在各地中考中一般同时考查。也有的时候明确指出说明方法，要求考生分析作用。此题中的引用论证和比喻论证比较容易辨析，而对比论证辨析就要借助段中的关键词“小时”“后来”两个时间词来捕捉，分析发现两个时间段形成了对比。 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 专题十一┃议论文阅读 【考情数据】 论证方法是各地中考常考考点，2015年第22题略有涉及。 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 专题十一┃议论文阅读 全文(或某段)运用了哪种论证方法？它有什么作用？ 常见 题型 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 专题十一┃议论文阅读 1.答题步骤： a.掌握常见的论证方法与它们的特征及其作用。 b.结合文章具体内容谈论证方法及其作用。 c.根据不同的论证方法用评价语，如“有力地证明”“形象生动地说明”等。 2.答题格式：使用了……(举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证等)论证方法来证明……观点，从而使论证更加…… 应考 策略 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 专题十一┃议论文阅读 [1]开门见山地提出中心论点：成为你自己。 /文本助读 / 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 [2]运用一问一答来讲道理，像是在谈话那么亲切，令人信服。 专题十一┃议论文阅读 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 [3]有了上面的对话，就不难获得这样的结论了。 专题十一┃议论文阅读 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 [4]“也许”，作者从另一个角度来进行论述，文章就更加全面了。 专题十一┃议论文阅读 考向探究 当堂检测 知识清单 考点聚焦 不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。真正成为自己可不是一件容易的事。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，唯独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是在为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的