高中思想必修4《意识的本质》精品学案.docVIP

第五课 把握思维的奥妙学案 　 第一框 意识的本质 【创设情境 启迪智慧】 生活情境 情境一：为了测量黑猩猩的智慧究竟有多高，科学家专门设计了一个有趣的实验。在一间空房子中，科学家在天花板上悬挂一串香蕉，房间里还放了几只空木箱。这时候，让一只饥饿的黑猩猩走进去，看它怎样取下这串香蕉。黑猩猩很快发现了香蕉，急于想吃可又偏偏拿不到。它在空房中走来走去，仿佛在想取香蕉的办法。后来，它发现了屋角的空箱子，于是马上搬起一只放到香蕉下面，然后站在箱子上伸长双臂，可还是够不着。聪明的黑猩猩又搬来一只，叠在第一只上面，但高度依然不够。最后，当它把第三只空箱子高高叠起时，终于拿到了这串它爱吃的香蕉。 情境二：据俄罗斯《漫步者》杂志报道，在阿尔泰边疆区兹梅伊诺戈尔斯克附近地区(西伯利亚)发现一名7岁大的男孩，这名男孩举止完全是模仿动物的习性：他四肢着地走路，会咬人；给他食物后，他首先用鼻子去闻。据调查这名男孩的母亲在他三个月大的时候抛弃了他。他的父亲酗酒，后来也离开了家，早已忘了自己还有个儿子。而他们居住的房子位于荒无人烟的地方。那时，在这个房子里惟一一个活的动物，就是那只看门狗。于是，这只狗就承担起抚养男孩的义务。这名男孩后被送往卡尔曼斯基区的收养所。据收养所工作人员透露，现在这名男孩已经可以用两条腿直立行走了，但暂时还不会说话。 问题思考： 黑猩猩虽然没有人的大脑，却表现得