【共7套】最新高考历史复习 课时检测汇总（全册打包下载）.docVIP

百度文库搜索“超级资源+学科”，更多超级资源免费送！ PAGE 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 超级资源（共7套）最新高考历史复习 课时检测汇总 课时检测（一） 早期的中华文明 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．(2020·清华大学附中测试)有研究者指出，在中国古代，血缘是政治权力与国家产生的根源，当至高无上的神权、政权产生后，又反过来剥离部分成员的血缘关系并减低其作用，促使社会阶层的分化。这说明(　　) A．儒家思想根植于久远的历史传统 B．血缘与政治秩序建构的对立统一 C．血缘关系是等级分化制度的基础 D．家国一体政治架构的社会合理性 解析：选B　题干的中心词是“血缘关系”，没有提及“儒家思想”，故A项错误；血缘关系是国家产生的根源，当政权产生之后，又把血缘关系进行剥离及减低其作用，这说明血缘关系与政治建构的对立和统一，故B项正确；血缘关系是国家产生的根源，生产资料所有制是等级制度的基础，故C项错误；题干叙述了家国一体的政治架构，但没有提及其是否合理，故D项错误。 2．(2020·廊坊联考)中国人用大量的称谓词，如“表”“堂”“外”“亲”“干” “继”“曾”“元”等等，以进一步区分亲疏远近关系。与这一文化现象密切相关的是 (　　) A．汉字起源与宗法制密切相关 B．西周分封制度影响深远 C．宗法观念成为传统文化核心 D．宗法观念的形成与发展 解析：选D　汉字起源于新石器时代的图画文字，而那个时候没有宗法制，排除A项；材料没有涉及分封制对后世的深远影响，排除B项；宗法观念是传统文化的重要组成部分，排除C项；材料反映了对血缘关系的详细界定，进而体现宗法观念的形成与发展，故选D项。 3．西周实施分封时，周王会将原周部落的部分贵族组成一套“职能班子”授予各诸侯，让他们跟随诸侯到封国担任官职。这一做法(　　) A．消除了地方对中央的威胁　 B．推广了先进的政治制度 C．扩大了周王朝的统治范围 D．打破了地方的血缘政治 解析：选B　根据所学，分封制下诸侯国独立性较大，故A项错误；根据材料“将原周部落的部分贵族组成一套‘职能班子’授予各诸侯”，有利于将原周部落先进的政治制度带到各诸侯国，故B项正确；分封制会扩大周的统治范围，但材料主旨是“职能班子”授予各诸侯，故C项错误；分封制以同姓亲族为分封主体，故D项错误。 4．据《周礼》记载，每年正月初一，朝廷的司徒官向乡大夫讲授法律，乡大夫颁授给乡吏，乡吏立即返回对乡民进行宣讲，且往往和最隆重的祭祀活动同时进行，全民都要有组织地参加。这表明(　　) A．西周出现文化下移趋势 B．诸侯国割据的局面出现 C．分封中孕育了中央集权 D．周王室直接控制了地方 解析：选C　材料中“朝廷的司徒官向乡大夫讲授法律……乡吏立即返回对乡民进行宣讲”表明中央的法律通过地方官员传达到民众之中，此举表明西周分封制中孕育了中央集权，故C项正确。材料说明中央的法令可以传达到地方民众，并不能说明西周出现文化下移趋势，春秋时期私学的出现使文化出现下移的趋势，故A项错误；材料没有提及诸侯割据，故B项错误；西周分封制之下，诸侯享有很大的独立性，周王室不能直接控制地方，故D项错误。 5．(2020·长沙一中月考)据《史记·夏本纪》记载，夏王朝先后有十四世、十七王，其中一次是弟之子死后王位复归于兄之子，两次是兄终弟及，其余都是父死子继。据此，下面结论成立的是(　　) A．夏朝时宗法制度已具雏形　 B．夏朝完善了嫡长子继承制 C．我国封建社会自夏朝开端 D．夏朝的王位继承比较混乱 解析：选A　由材料可知夏朝时王位继承方式多是父死子继，说明夏朝时宗法制已具雏形，故A项正确；材料仅体现夏朝时形成了父死子继的继承方式，但不能体现是否为嫡长子继承制，故B项错误；我国封建社会开端于战国时期，故C项错误；由材料中除少数几次外，多数是父死子继的继承方式，因而体现不出王位继承的混乱，故D项错误。 6．(2020·德州期中)周人将夏、商、周三代易姓受命的变革原因归结为“德”，认为夏、商亡于“不敬厥德”，提出“天命靡常”“惟德是辅”。该做法(　　) A．解释了历史发展的内在动因 B．反映出生产技术的不断提高 C．有助于统治阶级的自我约束 D．形成了亲疏有别的等级秩序 解析：选C　周人将夏商周改朝换代的原因归结为德政，有利于在周代德政的实施，约束了统治阶级的行为，故选C项。 7．(2020·佛山一模)西周时期，很少有个体脱离宗族的现象，宗族内部一定程度上实行“异居而同财”。春秋时期宗族实体逐步解体，统治者鼓励人们进行商品交换以促进农业生产。由此可知(　　) A．生产力进步为新的经营方式提供了条件 B．商品经济发展导致宗族实体的解体 C．统治者为增加收入而强制要求民间分家 D．宗法制的瓦解有利于商品经济发展 解析：选D　“新的经营方式