2019-2020年河北专版中考物理第一部分系统复习成绩基石第13讲电流电压电阻讲义.ppt

【例2】[2017·成都中考]在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路. (1)在连接电路中，开关应该处于　断开　(选填“闭合”或“断开”)状态. (2)根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是　L2开路　(选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”或“L2短路”). (3)故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据．分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压　等于　串联电路中各部分电路两端的电压之和. 实验次数 L1两端的电压/V L2两端的电压/V 串联总电压/V 1 1.4 1.4 2.8 2 1.2 1.6 2.8 3 1.1 1.7 2.8 思路点拨(1)为了保护电路，连接电路时，开关应该处于断开状态；(2)由电路图知，两灯泡串联，电压表测灯泡L1两端的电压，闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，且只有L1或L2中的一处发生故障，说明电路发生断路，而电压表没有示数，说明L1的两端不能与电源连通，故是L2开路；(3)由表中数据知：第一次实验1.4V＋1.4V＝2.8V；第二次实验1.2V＋1.6V＝2.8V；第三次实验1.1V＋1.7V＝2.8V，因此可以得出：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和. 命题挖掘?(4)某同学在表格中记录一组数据后，下一步应该做的是(　C　) A.整理器材，结束实验　　　　　　　　　　　 B．分析数据，得出结论 C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 (5)在探究串联电路的电压关系时，小明同学设计的实验电路如图所示．他先用电压表正确地测量了灯泡L1两端的电压，为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路的C点，而保持电压表接B点不动，你认为这种接法是　不正确　(选填“正确”或“不正确”)的，理由是　电压表正负接线柱会接反　. * 第一部分 系统复习 成绩基石 第 十三讲 电流 、电压、电阻 考点梳理过关 考点1 电荷★　　 认识原子 原子由位于中心的①　原子核　和核外电子组成，原子核带正电，电子带负电；在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上②　相等　，原子整体不显电性 摩擦起电 原因 不同物质的原子核束缚电子的本领不同．当两个物体摩擦时，失去电子的物体因为缺少电子而带③　正电　，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的④　负电　 实质 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体⑤　转移　到另一个物体 两种电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒带⑥　正　电，用毛皮摩擦过的橡胶棒带⑦　负　电 电荷间的作用 同种电荷相互⑧　排斥　，异种电荷相互⑨　吸引 验电器 根据⑩　同种电荷相互排斥　的原理制成，用来检验物体?　是否带电 电荷量 电荷的?　多少　叫电荷量，简称电荷，单位是?　库仑　(C)；元电荷e＝?　1.6×10－19C　，任何带电体所带电荷都是e的整数倍 辨一辨? 1.相互摩擦的两物体分别带有等量异种电荷．(　　) 2．两物体相互吸引，两物体一定都带有电荷．(　　) 考点2 导体和绝缘体 　　 概念 原因 常见物体 导体 ①　容易　导电的物体 导体中有大量的②　自由电荷　 各种金属、人体、大地以及酸碱盐的水溶液等 绝缘体 ③　不容易　导电的物体 绝缘体内部④　很少　有自由电荷 各种橡胶、玻璃、塑料等 辨一辨? 1.导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷，而绝缘体不容易导电是因为绝缘体内几乎没有自由电荷．(　　) 2．好的导体和绝缘体都是重要的电工材料．(　　) × × √ √ 考点3 电路★　　 1．电路的组成：电源、用电器、开关和导线． a．电源：能够提供①　电能　的装置．如电池、发电机． b．用电器：用电来工作的设备．工作时，将②　电能　转化为其他形式的能，如电灯、电铃、电动机等． c．开关：控制电路的③　通断　. d．导线：④　输送　电能． 2．电路的三种状态 状态 概念 特点 通路 用电器能够⑤　工作　的电路，又叫闭合电路 电路中有电流通过，用电器能够工作 断路 某处⑥　断开　的电路，又叫开路 电路中无电流通过，用电器不能工作 短路 不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路 电路中的电流会很大，可能烧坏电源，这是不允许的 辨一辨?1.蓄电池充电、放电时，都将化学能转化为电能．(　　) 2．一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可．(　　) × √ 串联电路 并联电路 电路图 定义 各元件首尾顺次连接的电路 各元件首尾分别连接的电路 电流路径 电路中只有①　一条　电流的路径(无分支) 电路中有②　两条