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2019年浅析高校大学生档案管理存在的问题及对策
摘要:本文针对高校大学生档案管理中存在的问题,提出了解决对策。要增强学生、教师的档案意识;建立健全档案管理机制;丰富学生档案内容;加强档案管理人员的培训;加快档案管理的现代化、网络化,提高档案利用效率。
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关键词:高校;管理;存在问题;对策;大学生档案
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大学生档案是反映学生个人经历、思想品德、成绩、个性特点、专长爱好、健康状况等方面的原始记录,是学校教育、考察、培养人才的第一手资料,更是用人单位选拔聘用、考核培养人才的主要依据。[1]近年来,高校的扩招、学生规模的扩大,档案管理机制的不健全等原因,导致高校学生档案管理中存在诸多问题。因此,深入探讨大学生档案管理,使大学生档案能够为学校管理服务,为企事业单位提供真实准确的人才信息,具有十分重要的现实意义。本文从档案的流入、在校管理、流出三个环节探讨存在的问题,并提出解决对策。
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一、高校大学生档案管理中存在的问题
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1、档案流入环节
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(1)学生、教师档案意识不强。大学生入学时,学籍档案是反映其高中期间,学习、生活各方面表现、优势、劣势,特长,班级管理经验的重要凭证,对老师在大学期间对其进一步的指导有着非常重要的意义。而今,因为学校、教育部门对档案的不重视,加之学生档案意识不强,档案在学生带到学校的过程中,被私自拆封、撕坏、遗失的情况屡有发生,此外,档案在学生移交到学校后,因为老师的不专业以及对档案的不重视,经常将学生档案束之高阁或丢失,没有使档案发挥其应有的作用。
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(2)档案材料标准不一。近几年,高校学生档案是在新生报到时开始收集,然而,由于我国各省区学生高中档案没有统一标准,因此,学生档案在纸张、笔迹、格式、内容各方面规格不一,五花八门,档案质量参差不齐。
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2、档案管理环节
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(1)档案管理归口不一。许多高校学生档案管理归口部门不统一。以内蒙古某高校为例,20XX年至20XX年一直归招生就业处管理,20XX年至今,一直归各二级学院管理。还有一些高校档案归人事处、学生处管理。归口不一必然导致档案管理的标准、规范不一致,档案管理混乱。
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(2)学生档案内容陈旧。本人在从事档案管理的七年间,通过访谈,发现70%的单位对毕业生档案材料不感兴趣,因为档案材料中找不到单位聘用人员所需的各种信息。本人所在的高校,学生的档案主要由高中学籍档案、大学期间的成绩单、学年鉴定表、高等毕业生登记表、体检表、实习考核表、体能测试表组成,这些材料千人一面,很难反映出学生的创新能力、沟通能力、组织协调能力等信息,无法给用人单位提供选择依据,与用人单位的期望值相差甚远。
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(3)档案管理人员非专业化。高校的档案管理人员普遍为学团工作人员,平时工作忙,任务重,没有接受过专门的档案管理培训,缺乏应有的档案管理基本知识,在存放、管理等方面,缺乏专门的制度,导致了档案管理方面重收集,轻利用的情况。
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(4)档案管理制度滞后。大部分高校没有建立档案管理工作程序、规章及制度,使档案管理工作无章可循,缺乏固定的规范和法律保障。
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3、档案流出环节
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(1)档案封装质量低。高校学生毕业时,档案是其大学期间学习成绩、社会工作、文体活动、总体表现的重要材料,对其将来的就业、提拔起到了关键的作用。但是,由于目前高校没有严格执行相关的管理制度,加之档案封装材料多、人手少,每年都是抽调学生封装档案。学生能力有限,责任意识不强,致使学生档案材料收集、装档过程中出错情况时有发生。
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(2)档案移交不规范。目前高校档案移交主要为“一对多”的移交方式,即在毕业前夕由学校统一移交到学生手中。因为毕业时期,移交材料颇多,学生档案需在短时间内移交完毕,档案的流动性大,数量多,时间性强,部分学生档案意识不强,请他人代领,导致档案移交手续不全,移交程序不规范等情况,其结果必然是杂乱无序。
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档案的完整性、准确性、真实性是档案的基本属性和特征,而只有利用真实可靠的、质量较高的档案才能产生影响,收到效益。[2]根据以上高校大学生档案中存在的问题,为确保大学生档案的质量,提高档案的利用价值,必须采取切实有效的措施,加强管理。
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二、针对问题的解决对策
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1、增强学生、教师的档案意识
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首先,要使教师、学生转变观念,意识到档案不仅是一种学籍资料,更是学生综合素质的一个全面反映,是学生在激烈的就业市场中胜出的关键材料,学生在档案的保管、移交、填写等环节要树立认真严谨的态度,确保档案材料的完整性与准确性。教师作为
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