初二数学轴对称中等复习题.docx

中小学 1 对 1 课外辅导专家 精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号 11bj3sx001256 学员编号： 年 级：初二 课时数： 3 课时 学员姓名： 辅导科目：数学 学科教师： 课 题 轴对称章节复习 授课日期及时段 2011-10-5 12： 50— 14： 50 1． 轴对称图形的性质 . 教学目标 2. 轴对称图形的性质在生活中的应用 3．等腰三角形及等边三角形 轴对称图形的性质在生活中的应用 重点、难点 等腰三角形、等边三角形的性质和判定 教学内容 知识梳理： 一、基本概念 轴对称图形 如果一个图形沿一条直线折叠， 直线两旁的部分能够互相重合， 这个图形就叫做轴对称图形， 这条直线就叫做对 称轴 . 折叠后重合的点是对应点，叫做对称点 . 线段的垂直平分线 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线 轴对称变换 由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做轴对称变换 . 等腰三角形 有两条边相等的三角形，叫做等腰三角形 . 相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底边，两腰所夹的角叫做顶角，底边与腰的夹角叫做底角 . 等边三角形 三条边都相等的三角形叫做等边三角形. 二、主要性质 1. 如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线 . 或者说轴对称图形的 对称轴，是任何一对对应点所连线段的垂直平分线 . 2. 线段垂直平分钱的性质 线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等 . 3. （ 1）点 P（ x， y）关于 x 轴对称的点的坐标为 P′（ x， -y ） . （ 2）点 P（ x,y ）关于 y 轴对称的点的坐标为 P″（ -x ， y） . 等腰三角形的性质 1 / 6 中小学 1 对 1 课外辅导专家 （ 1）等腰三角形的两个底角相等（简称“等边对等角” ）. （ 2）等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合 . （ 3）等腰三角形是轴对称图形，底边上的中线（顶角平分线、底边上的高）所在直线就是它的对称轴 . （ 4）等腰三角形两腰上的高、中线分别相等，两底角的平分线也相等 . （ 5）等腰三角形一腰上的高与底边的夹角是顶角的一半。 （ 6）等腰三角形顶角的外角平分线平行于这个三角形的底边 . 5. 等边三角形的性质 （ 1）等边三角形的三个内角都相等，并且每一个角都等于 60° . （ 2）等边三角形是轴对称图形，共有三条对称轴. （ 3）等边三角形每边上的中线、高和该边所对内角的平分线互相重合 . 三、有关判定 1. 与一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 . 2. 如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简写成“等角对等边” ） . 3. 三个角都相等的三角形是等边三角形. 有一个角是 60°的等腰三角形是等边三角形 . 专题一：等腰三角形的性质 例 1：已知：如图 1 所示，在直角梯形 ABCD 中 ， AD / /BC ,DE AC ,AE AC 。求证： BG FG 。 A D 思路分析： F B G C E 图 1 专题二：数形结合思想 例 2：如图 2 所示，在 ABC 中，已知 AB AC，BD BC, AD ED EB,求 A 的度数。 思路分析 解 A D E B C 图 2 2 / 6 中小学 1 对 1 课外辅导专家 专题三：分类讨论思想 例 3：若等腰三角形中有一个角为 50 ，则这个三角形的顶角等于（ ） A. 50B. 80C. 65 或50 D. 50 或80 思路分析： 。 例 4：已知等腰三角形的两边长分别是 6cm 和 11cm ，则它的周长为（ ） A. 23cm B. 28cm C. 23cm或 28cm D. 34cm 思路分析： 随堂练习： 1.如图 14－ 107 所示，∠ B=90 °， AD=AB=BC ， DE⊥ AC. 求证 BE=DC. 2 如图 14－ 108 所示，在△ ABC中， AB=AC，在 AB上取一点 E，在 AC延长线上取一点 F，使 BE=CF， EF 交 BC于 G.求 EG=FG. 3 / 6 中小学 1 对 1 课外辅导专家 如图 14-109 所示，在△ ABC中，∠ B=60°， AB=4， BC=2.求证△ ABC是直角三角形 . 4. 如图 8 所示，在 ABC 中， AB AC ，D 是 AB 上的一点， 过 D 作 DE BC 于 E ，并与 CA 的延长线相交于 F ， 试说明 ADF 是等腰三角形。 F A 1 D 2 B E C 图 8 课后作业： 1 已知：在 ABC 中， ABC 3 C , ∠1=∠2, BE AE 于 E . 求证： AC AB 2BE .