2017高考备考辅导及全年大事记.docxVIP

　　明知道它们在那儿，也明知道非打不可，但当真正接近的时候，又总觉得怎么准备都不够充分。　　如果说之前所有的学习，都是在为这场战役累积基础的话，那么高三这一年就是冲锋的时刻，需要对自身的优劣势有更准确的认识和修正。　　更重要的是，学生应该直面压力，发挥出应有的水平。　　作为高三毕业班的学生，在高考面前，如何化压力为动力，找到兴趣点与突破口，逐步达成既定目标，是摆在每一个孩子面前的问题。　　确立可行目标执行学习计划　　进入高三，许多学生孩子喜欢给自己制定很高的目标。　　但需要注意的是，目标的可行性究竟有多大。　　对大多数学生来说，制定一个远大但自己又能够相信的目标，并为之不断地努力，对高考的成功都至关重要。　　在制定目标时，既不能犯战略性错误，又要讲究战术方针，要让学生一步一个小台阶地走，这样他跳一跳能够得着，也就会产生兴趣，不容易放弃。　　同时，要根据学生自身的具体情况，设定科学的目标，并对大目标进行分割，每实现一个小目标，都向最终的胜利又迈进了一步。　　比如，一个高考生现在只能考到200分，却立志进清华，这个目标就太不真实了。　　哪怕一开始设定的目标较低，经过一次次考试的检验和调整，逐步增加预期，那这个提升的过程就是快乐和有意义的。　　确立目标之后，就要有计划地去执行，包括提升学习能力和解决学习内容。　　能力影响的是全学科的成绩，而内容是提高每科成绩的基