2019年海淀区数学一模(理)考试试卷讲评.pptxVIP

2019年海淀区数学一模(理)试卷讲评;试题评讲目录;2019海淀一模知识点整体分布;16:41:06;考试说明要求;试卷整体情况;试题特点：;法1.特殊值法，利用特殊角的三角函数值 法2.利用诱导公式，先化简后判断正负 法3.判断终边位置，利用三角函数定义;16:41:06;核心概念凸显数学学科的特征核心概念涵盖数学素养的内容核心概念体现数学思想的要素核心概念细化数学课程的目标;本道题全面考察复数相关概念，在复习中依托模拟试卷的讲解，通过试题，全面系统地复习有??章节容易遗忘的概念等内容，在选题和讲解试卷时，不应只做难题，只讲得分率较低的试题，最大限度地发挥模拟试卷诊断和全面复习的指导意义！;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;讲概念、讲本质;16:41:06;16:41:06;讲评三个主要角度;16:41:06;16:41:06;根据题目要求，从提取的信息可知，学校课表中每一节课都有物理A层可选，政治有三节课可选，生物B层只有二、三节可选，依据关键元素优先的原则，先安排生物B的“位置”，再安排政治的“位置”，接着安排物理课的“位置”，三种科目安排好后，自习课随之确定，方法数为：3×2+2×2=10;16:41:06;小圆圈表示网络的结点,结点之间的连线表示它们有网线相联. 连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以 通过的最大信息量.现从结点A向结点B 传递信息, 信息可以分开沿不同的路线同时传递,则单位时间内传递的最大信息量是 A.26 B. 24 C. 20 D. 19;3+4+6+6=19.;16:41:06;阅读问题;16:41:06;16:41:06;第一层面：把题面中的条件，直接代数化，通过解不等式得到结果. 第二层面：把题目条件构建满足题意的图形找到极端情况，然后直接写出向量b.;讲运算、讲推理;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;立体几何;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;原函数;函 数;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;66;解析几何思维的核心—— 数形转化;解析几何特征;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:42:29;16:41:06;16:41:06;16:41:06;16:41:06