三年级科学下册 磁铁 4《磁极的相互作用》课件 教科版.pptVIP

4.4磁极的相互作用 教学目标 科学概念： 1.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“N”表示。 2.磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。 过程与方法： 有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。 情感、态度、价值观： 1.培养有计划、有步骤进行实验的严谨态度。 2.感受科学技术与社会生活的关系。 教学重点 能有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。 教学难点 知道磁铁能指南北方向，指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁极叫北极，用“N”表示。;4.磁极的相互作用;磁极：磁铁磁力最强的部分;那磁铁什么时候会发生相互吸引现象？ 什么时候又能发生相互排斥的现象？;;悬挂条形磁铁： ; 一个能够自由转动的磁铁，静止时， 一个磁极指南，一个磁极指北。 ;; 磁铁具有指示南北方向的性质。;（阅读P82页：??什么指南针总是指向南北方向）;结论： ;小结磁铁的性质;我会说;文具盒;磁悬浮陀螺;门吸;磁铁能指示南北的性质;磁悬浮列车;1.一块能够在水平方向自由转动的磁铁，静止时具有指示（ ）方向的性质。磁铁指南的一端叫做（ ），用（ ）表示；指示北的一端叫（ ），用（ ）表示。;3.如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，那么F是（ ）。;（ ）1.把一块磁铁摔成两段后，每段只有一个磁极。 （ ）2.磁铁之所以能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。 （ ）3.只有条形磁铁有南、北极，其他形状的磁铁没有南、北极。;拓展实验：寻找其他形状磁铁的两极