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用心 爱心 专心
第四课时( Section B 1a-1d)
Learning aims
学完本课后,学生应能:
运用词汇:表示星期的单词,以及free, cool, A.M., P.M.
运用句型询问喜欢的学科并给出理由:Whats sbs favorite subject?
Why does he/she like it?
学会合理地安排自己的作息时间。
Teaching procedures
Step 1 Preparation
1. Play a video Days of the week: What is the video about? It is about the days of a week. How many days are there in a week? Seven. What day is it today? It is ... At first lets learn the seven days of a week.
This activity can cheer students up and arouse their interest in learning the new words.
Step 2 Presentation Practice
Presentation 1
Learn new words.
Show the class schedule to the students, and lead students to learn the new words: This is Monday/ Tuesday/ Wednesday / Thursday/ Friday/ Saturday / Sunday .We have math at 8:05 A.M. on Monday.We have art at 3:00 P.M on Tuesday.We are very busy from Monday to Friday. But we are free on Saturday and Sunday.
Brainstorm
Ask students the question: Whats your favorite teacher/ food/ subject/ singer...? Why? Why not? Collect as many descriptions as we can, and teach the new words: cool and free.
Why?
Why not?
This activity can review the descriptions ss have learned, teach the new words and make ss know the meanings of the word.
Practice 1
Finish Section B 1a and 1b.
Presentation 2
Ask Ss questions about the schedule in 3c:What classes does David have on Monday? What classes does David have on the morning of Tuesday? ...
These questions can help students get familiar with the schedule.
Practice 2
Listen and finish 1c.
Listen again and check T or F.(暂缺听力材料。)
Listen again and fill in the blanks. (暂缺听力材料。)
Step 3 Production
Just now we listened to a conversation about David. Fill in the blanks in 1d and practice the dialogue with your partner.
Group work: Interview your group mates and report it to your class.
A: Whats your favorite subject?
B: __________.
A: Why do you like __________?
B: Because it is ____________.
A: When is the class?
B:
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