八年级上册语文（人教版）7、列夫·托尔斯泰.docxVIP

7.列夫·托尔斯泰 教学目标 知识与能力 识记课文重点词语，有感情地朗读课文，感知课文内容。 品评文章语言，学习文中运用多种手法描写人物外貌，尤其是眼睛。 过程与方法 1.反复朗读课文，体会课文对托尔斯泰的独到细致的刻画。 2.体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。 情感、态度与价值观 了解托尔斯泰的生平事迹，感悟人物深邃而丰富的精神世界，体会作者的崇敬、赞美之情。 学习重点 体会对托尔斯泰进行肖像描写的作用。 学习难点 感悟托尔斯泰的思想变化和人生追求。 学法指导 朗读法，合作探究法。 教学过程 教学环节 教学内容 环节一 新 课 导 入 19世纪俄国最伟大的作家托尔斯泰，以其不朽的著作赢得了世界广大读者的广泛关注。对于他，我们一直只闻其名，未见其人。你想知道他的外貌吗？就让我们来看一看奥地利作家茨威格是怎样用入木三分又妙趣横生的文笔描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的肖像画的。请你跟随作者的笔端，来解读托尔斯泰的那双智慧的眼睛，进而感悟他的人格魅力。 环节二 自 主 学 习 环节二 自 主 学 习 助学资讯 1.作者简介 斯蒂芬?茨威格(1881-1942)，奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》、传记《三作家》等。 2.背景链接 列夫?托尔斯泰（1828-1910），是19世