工科大学物理课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 11 《大学物理Ⅰ》、《大学物理Ⅱ》课程大纲 适合专业：工科本科各专业 一、课程内容及要求 教学内容的基本要求分：掌握、理解、了解。 掌握属较高要求。对于要求掌握的内容（包括定理、定律、原理等的内容、物理意义及适用条件）都应比较透彻明了，并能熟练地用以分析和计算工科大学物理水平的有关问题，对于那些能由基本定律导出的定理要求会推导（属必讲内容，是课堂精讲的核心；属于重点考核内容）。 理解属一般要求。对于要求理解的内容（包括定理、定律、原理等的内容、物理意义及适用条件）都应比较明了，并能地用以分析和计算工科大学物理水平的有关问题，对于那些能由基本定律导出的定理不要求会推导（属要考查内容，可选讲，是课堂精讲的补充，考核时应当商议后再定）。 了解属较低要求。对于要了解的内容，应该知道所涉及问题的现象和有关实验，并能对它们进行定性解释，还应知道与问题直接有关的物理量和公式等的物理意义。对于要求了解的内容，在经典物理部分一般不要求定量计算，在近代物理部分要求能作公式性质一类的计算（属机动要求，可作为选讲、自学内容，可作为平时考查内容，期末考试可不考查）。 （一）力学 ⒈ 内容 坐标系、参照系和量纲； 位矢、位移； 速度、加速度； 角速度、角加速度； 切向加速度和法向加速度； 牛顿三定律及其适用条件； 变力作用下简单的质点动力学问题； 功、变力的功； 保守力作功的特点及势能； 质点的动能定理； 机械能守恒定律； 动量定理； 动量守恒定律； 刚体转动定理； 转动惯量； 转动能定理； 角动量（动量矩）和角动量守恒定律； 伽利略相对性原理、伽利略坐标、及其速度变换。 ⒉要求 （1）掌握、速度、加速度、角速度、角加速度、运动方程和轨迹方程等描述质点运动和运动变化的物理量，能借助于直角坐标系简单计算质点在平面内运动时的速度、加速度、运动方程； （2）掌握牛顿三定律及其适用条件。能用微积分方法求解一维变力作用下简单的质点动力学问题； （3）理解功的概念，能计算直线运动情况下变力的功，理解保守力作功的特点及势能的概念，会计算重力、弹性力和万有引力势能； （4）理解质点的动能定理和动量定理，通过质点在平面内的运动情况理解角动量（动量矩）和角动量守恒定律，并能用它们分析、解决质点在平面内运动时的简单力学问题。掌握机械能守恒定律、动量守恒定律，理解运用守恒定律分析问题的思想和方法，能分析简单系统在平面内运动的力学问题； （5）理解转动惯量概念，理解刚体绕定轴转动的转动定律、转动能定理、角动量定理和刚体定轴转动情况下的角动量守恒定律； （6）理解伽利略相对性原理，会进行伽利略坐标、速度变换的计算。 3.重点：各个运动量的定义，牛顿三定律的应用，力、力矩的时间和空间积累，守恒定律。 4.难点：牛顿三定律，力、力矩的时间和空间积累等规律的数学表达。 （二） 气体动理论及热力学 ⒈内容 气体分子运动的基本观点和理想气体状态方程； 理想气体的压强公式； 理想气体的温度公式； 气体分子的能量均分定理、内能的宏观、统计意义、Cmol； Maxwell速率分布； 气体分子热运动的最可几速率、各种平均速率； 气体分子的平均碰撞频率及平均自由程； 统计学中的涨落现象和不确定性； 功、热量、准静态过程； 热力学第一定律； 等容、等压、等温、绝热过程； 卡诺循环（正、逆）； 致冷机、热泵的工作原理； 可逆过程、不可逆过程； 热二定律及其统计意义； 玻耳兹曼熵及信息熵； 工程中的测温、测压技术。 2.要求 （1）了解气体分子运动的基本观点，理解理想气体状态方程及其适用条件； （2）理解理想气体的压强公式和温度公式，了解气体压强推导过程（从提出模型，进行统计平均，建立宏观量与微观量的联系，到阐明宏观量的微观本质的思想、方法）； （3）理解压强、温度、内能的宏观、统计意义，进而了解系统的宏观性质是微观运动的统计表现这一思想； （4）理解Maxwell速率分布的分布函数、曲线的物理定义（是自然界中的最常见分布），理解气体分子热运动的最可几速率、各种平均速率；了解气体分子的平均碰撞频率及平均自由程，进而体会统计学中的涨落现象和不确定性； （5）理解气体分子的能量均分定理，了解理想气体mol热容量，会进行内能的最基本运算，体会Cmol的局限性； （6）理解功、热量的概念。了解准静态过程，掌握热力学第一定律的形式与意义，会对等容、等压、等温、绝热过程进行简单分析、计算，会对卡诺循环（正、逆）作简单分析，了解致冷机、热泵等等的工作原理； （7）了解可逆过程、不可逆过程；理解热力学第二定律的内容，了解其统计意义；了解玻耳兹曼熵及信息熵以及熵增原理；了解工程中的测温（热电温、热辐射Plank、色温）、测压（真空技术中的压强计、电离规管）技术。 3.重点：压强、温度、内能的统计