北师大版八年级数学上册1.1 探索勾股定理课件.ppt

1.1 探索勾股定理;; 活动1：任画一个直角三角形，分别度量三条边，把长度标在图形中，并计算三边的平方，把结果填在表格中.; 活动2：请看下图，直角三角形三边的平方分别是多少？;A;A; 方法：可把正方形C分成两个全等的等腰直角三角形，可求得正方形C的面积为18.; 方法：可把正方形C分成四个全等的等腰直角三角形，可求得正方形C的面积为18.; 方法：可在正方形C外边圈一个大正方形，用大正方形的面积减去4个直角三角形的面积，即可求得正方形C的面积为18.;探究新知; 以上的三角形具有特殊性，都是等腰直角三角形，一般直角三角形是否有这个关系，你还能验证吗？ ;活动3：看下图，验证是否满足;C; 勾股定理刻画了直角三角形三边的平方关系，你能用语言描述吗？; 在直角三角形中，两条直角边的平方和等于斜边的平方.; 勾股定理刻画了直角三角形三边的数量关系，由“形”定“数”，有“数与形的第一定理”的美称，体现了“数”与“形”的完美结合，它能解决哪些问题呢？;求出下列三角形中未知边的长度. （1） （2）; 强大的台风使得一个旗杆在离地面9 m处折断倒下，旗杆顶部落在离旗杆底部12 m处，请问旗杆折断前有多高？;求出下列字母所代表的正方形的面积.; 台风使得一个旗杆折断倒下，倒下部分长比未倒下部分长4 m，如图，旗杆顶部落在离旗杆底部12 m处，旗杆折断之前有多高？; 在Rt△ABC中，若直角边长分别是a，b，斜边长是c， 则：;;;A;;你能用右图验证勾股定理吗？;小正方形ABCD的面积可以表示为： 或者 ;探究新知;探究新知; 例 我方侦察员小王在距离东西向公路400 m处侦察，发现一辆敌方汽车在公路上疾驶.他赶紧拿出红外测距仪，测得汽车与他相距400 m，10 s后，汽车与他相距500 m ，你能帮小王计算敌方汽车的速度吗？;400 m; 观察下图，判断图中三角形的三边长是否满足a2+b2=c2.; 你是如何求出左侧图形中每个正方形的面积的？; 你是如何求出右侧图形中每个正方形的面积的？; 如图是某沿江地区交通平面图，为了加快经济??展，该地区拟修建一条连接M,O,Q三城市的沿江高速公路，已知沿江高速公路的建设成本为5 000万元/km，该沿江高速公路的造价预计是多少？;探究新知; 1. 如图，强大的台风使得一根旗杆在离地面3 m处折断倒下，旗杆顶部落在离旗杆底部4 m处.旗杆折断前有多高？; 2.1876年，美国总统伽菲尔德（James Abram Garfield）利用下图证明了勾股定理，你能利用它验证勾股定理吗？说一说这个方法和本节的探索方法的联系.