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2019年浅析激励机制在高校人力资源管理中的运用
中图分类号:G647文献标识:A文章编号:1009-4202(20XX)05-090-02 摘要本从分析高校人力资源管理运用激励机制的必要性出发,在对激励及高校人力资源的相关概念及内容进行简单概述的基础上,分析了高校人力资源管理中建立激励机制应遵循的原则,并对高校人力资源管理提出了健全和完善高校激励机制的措施,以期对高校的人力资源管理有所启迪。 关键词激励机制人力资源管理高校原则措施 一、引言 人是高校管理中最重要、最活跃的因素,高校中人力资源是高校教育资源中的首要资源,是高校管理的动力,做好高校人力资源的管理工作直接关系到教师队伍结构的优化、以及教育质量和办学效益的提高。而管人的关键是调动人的积极性,因此,在高校人力资源管理工作中,如何充分的调动教职工的工作积极性,已成为高校的人力资源管理的一个重要课题。 如今,高校管理强调人本化管理,想要对高校优秀教师及拔尖人才进行有效而积极的激励,已经不能再沿用过去那种单纯进行说教的方法,也不能简单的认为高校人力资源管理就是制定和健全各种有关人事的规章制度,然后要求教职工不折不扣地予以执行。由于中国社会文化的特殊性,西方的那种单一强调物质刺激的方式在中国并不适用。这种方式不仅忽视了教职工的思想层次的目标导向,不但不能够对教职工进行有效而积极的激励,反而会造成部门教职工的价值观走向一种
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中图分类号:G647文献标识:A文章编号:1009-4202(20XX)05-090-02 摘要本从分析高校人力资源管理运用激励机制的必要性出发,在对激励及高校人力资源的相关概念及内容进行简单概述的基础上,分析了高校人力资源管理中建立激励机制应遵循的原则,并对高校人力资源管理提出了健全和完善高校激励机制的措施,以期对高校的人力资源管理有所启迪。 关键词激励机制人力资源管理高校原则措施 一、引言 人是高校管理中最重要、最活跃的因素,高校中人力资源是高校教育资源中的首要资源,是高校管理的动力,做好高校人力资源的管理工作直接关系到教师队伍结构的优化、以及教育质量和办学效益的提高。而管人的关键是调动人的积极性,因此,在高校人力资源管理工作中,如何充分的调动教职工的工作积极性,已成为高校的人力资源管理的一个重要课题。 如今,高校管理强调人本化管理,想要对高校优秀教师及拔尖人才进行有效而积极的激励,已经不能再沿用过去那种单纯进行说教的方法,也不能简单的认为高校人力资源管理就是制定和健全各种有关人事的规章制度,然后要求教职工不折不扣地予以执行。由于中国社会文化的特殊性,西方的那种单一强调物质刺激的方式在中国并不适用。这种方式不仅忽视了教职工的思想层次的目标导向,不但不能够对教职工进行有效而积极的激励,反而会造成部门教职工的价值观走向一种
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