《景阳冈》教学设计4.docVIP

《景阳冈》教学设计 教学目标 1、正确流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、机智敏捷、勇敢无畏的性格。 3、重点朗读课文中描写武松打虎的部分。 教学重点 1、课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形，突出了武松豪放、无畏、倔强的性格 2、作者在“喝酒”和“打虎”两件事上是如何抓住要点详细叙述的。 教学准备 课前布置学生读《水浒传》，了解小说的主要内容和主要人物，重点阅读第二十三回，了解武松打虎前后的一些事情 教学时间 1课时 教学过程 一、趣味导入　 1、导入新课。 武松过酒庄，三碗不过冈。小二劝不住，连喝十八缸。执意过冈去，掌柜心慌慌。途中遇白虎，血盆大口张。无耐退三步，两眼泪汪汪。手无寸兵器，四周没人帮。抡劈按踢打，虎败气绝亡。 知道刚才老师说的是什么事情吗？ （武松打虎）是的，老师刚才说的是武松打虎的一个顺口溜，大家都知道武松是梁山第一好汉，是景阳冈上的打虎英雄，今天我们就来学习一下广为人知的武松打虎的故事，本文题目为《景阳冈》，我们一起去见识下英雄的气概。 2、整体感知，理清层次。 我们已经预习了课文，谁能说一下课文主要讲了一件什么事？是按什么顺序写呢？主要讲了啊几个过程？ 板书：喝酒——上冈——打虎——下冈 二、重点导读冈上打虎 （1）如果要给武松做一张名片你觉得黑板上哪一件事可以做代表最精彩？（打虎） （2）那么我们就