环境艺术设计与色彩构成教学改革研究.docxVIP

环境艺术设计与色彩构成教学改革研究 摘要：色彩构成课程作为面向环境艺术设计专业开设 的一门基础课，主要为学生学习环境艺术设计培养良好的 色彩感觉、色彩搭配、色彩设计能力，使学生在以后的设 计实践中能够很好的运用色彩、了解各种色彩的心理和情 感、在色彩搭配方面有很强的掌控能力，它是后续专业课 程学习的基础，也是环境艺术设计专业的需求。而眼下多 数高职院校在对色彩构成课程设计时不能很好地把握专业 特点与专业需求，课程定位欠准确，针对性不明确，所以 有必要明确环境艺术设计专业需求，对现阶段色彩构成课 程进行改革探索与尝试。 关键词：环境艺术设计;色彩构成;教学改革 近年来，国家大力提倡职业教育，国家教育部颁布的 《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》16号 文件指出：“高等职业教育肩负着培养面向生产、建设、服 务和管理第一线需要的高技能人才的使命。” “要及时跟踪 市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的 需要，根据学校的办学条件，冇针对性地调整和设置专业。” 因此，高职院校艺术设计专业的发展应基于教育发展趋势 和经济、社会发展需求。本文针对眼下设计基础课程教学 中难以满足环境艺术设计专业的岗位需求的问题为课程改 革的岀发点，突出环境艺术设计专业对学生色彩能力的要 求，探索适合高职院校环境艺术专业特点的色彩构成教学 方法与模式。 一、设计院校色彩构成课程教学存在的问题