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《大禹治水》教案第一课时 　　教学目标： 　　1. 认字8个，写字7个。学习多音字“没，倒”。 　　2. 能正确、流利地朗读课文，能通过查词典、联系上下文等方法理解“叮嘱、开凿、欣欣向荣、敬仰”等词语的意思。 　　3. 能试着给课文分段，概括课文的主要内容。 　　教学重点：认识生字、学习新词。 　　教学难点：能试着给课文分段，概括课文的主要内容。 　　教学过程： 　　一. 看图激趣导入。 　　1. 出示课件，你知道图上的人物是谁吗?(大禹) 　　2. 简介大禹。 　　3. 今天咱们就去学习关于大禹的 故事。揭示课题：大禹治水。齐读课题。 　　二. 初读课文，了解课文大意。 　　1. 学生自由轻声读课文。要求：读准字音，读通句子。 　　2. 学生按要求自读课文。 　　3. 检查初读课文的情况： 　　(1)出示生字、新词，指名认读。 　　(2)指名逐段读课文，纠正字音。 　　(3)理解“叮嘱、开凿、欣欣向荣、敬仰”等词语的意思。 　　(4)重点指导书写：野、塞。 　　三.再读课文，理清文章层次。 　　(1)轮流读课文，思考讨论课文的主要内容。 　　(2)试着给课文分段。 　　四.作业布置： 　　查阅有关鲧禹治水的资料。