八年级上册数学全册各章学科素养解读第13章全等三角形.pptxVIP

学科素养课件 第13章 全等三角形 13.1　命题、定理与证明 知识点 命题 李白和杜甫是好朋友,这句话就是一个命题. 知识点 命题 添加“如果”“那么”后,命题的意义不能改变,改写的句子要完整,语句要通顺,命题的条件和结论要更加明显,改写过程中,可适当添加词语. 知识点 定理 无限猴子定理就是让猴子在打印机前面永无止境地敲打键盘,最终能够依靠随机打字动作打出一部完整的《哈姆雷特》剧本.无限猴子定理最早是由博莱尔在一本概率书籍中提到的,无限猴子定理有什么用呢?其实在现实当中本身就不合理,没有那么多猴子也没有那么多时间来验证一个不被普遍认同的理论. 知识点 证明 在电影《流浪者》中,法官和流浪者有这样一段对话,法官说:“贼的儿子永远是贼,因为你是贼的儿子,所以你也是贼.” 显然,这是个荒谬的结论.这个事例说明:推理要有根据,没有根据的推理,得出的结论不一定是正确的. 第13章 全等三角形 13.2　三角形全等的判定 知识点 全等三角形的有关概念 如图所示,用一副七巧板拼成了一只狐狸的图案.七巧板是一种古老的中国传统智力玩具,顾名思义,是由七块板组成的,其中有一块正方形,一块平行四边形,五块三角形,其中有两组全等三角形.七块板可拼成许多图形(1600种以上),例如:三角形、平行四边形、不规则多边形,也可以把它拼成各种人物、动物、桥、房、塔等图案. 知识点 全等三角形的有关概念 (1)全等三角形是全等图形和全等多边形的特殊情况. (2)判断两个三角形是否全等只看它们能不能完全重合,与它们的位置无关. 知识点 全等三角形的性质 小明用20个全等的直角三角形拼成了如图所示的宽为50 cm的长方形图案.由图形看出,直角三角形的较短的直角边为10 cm,较长的直角边为40 cm,则一个直角三角形的面积为200 cm2. 知识点 全等三角形的性质 应用全等三角形的性质时要弄清楚对应边和对应角. 知识点 三角形全等的判定方法一:S.A.S. 如图所示,有一个池塘,要测池塘两端A,B的距离,数学兴趣小组设计了下面的方案:先在平地上取一个能直接到达A和B的点C,然后连结AC并延长到D,使CD=CA;连结BC并延长到E,使CE=CB;连结DE;这时量出DE的长,就是A,B两点的距离.由上面的测量方法可知△ABC与△DEC全等. 知识点 三角形全等的判定方法一:S.A.S. 在书写条件时,注意将对应的字母写在对应的位置上 知识点 三角形全等的判定方法二:A.S.A 小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有①,②,③,④的四块),他想去配一块与原来一样大小的玻璃,又想只带一块碎片去,通过仔细考虑后,发现只带第①块玻璃即可.原来沿着第①块玻璃碎片的两边延长,就可以得到一个完整的三角形,这个新三角形与原来的三角形是全等三角形. 知识点 三角形全等的判定方法四:A.A.S 将一个等腰直角三角板按如图所示的方式放置,直角顶点C紧靠在桌面上,在两个顶点A,B处各系有一条线,两条线自然下垂.由三角形全等的判定方法“A.A.S.”可知△ADC≌△CEB. 知识点 三角形全等的判定方法四:S.S.S. 如图所示,小敏做了一个角平分仪ABCD,其中AB=AD,BC=DC,将仪器上的点A与∠PRQ的顶点R重合,调整AB和AD,使它们分别落在角的两边上,过点A,C画一条射线AE,AE就是∠PRQ的平分线.此角平分仪的画图原理是:根据仪器结构,结合“S.S.S.”定理可得△ABC≌△ADC,这样就有∠QAE=∠PAE. 知识点 三角形全等的判定方法四:S.S.S. 当不能直接证明两个三角形全等时,往往可以通过作辅助线来构造三角形全等的条件,同时要注意公共边相等这一隐含的条件. 知识点 三角形全等的判定方法五:H.L. 如图所示,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等,此时两个滑梯所在的三角形是全等的,全等的依据就是“H.L.”. 知识点 三角形全等的判定方法五:H.L. “两边及其中一边的对角对应相等”不能判定两个一般三角形全等,但能判定两个直角三角形全等.应用“H.L.”判定方法要注意必须在直角三角形中使用. 第13章 全等三角形 13.3　等腰三角形 知识点 等腰三角形的概念和性质 农村建老式尖顶房用人字形房梁,房梁是等腰三角形,房梁的立柱垂直平分房梁. 知识点 等腰三角形的概念和性质 (1)“等边对等角”只有在同一个三角形中才能应用,若相等的线段不是同一个三角形中的边,则不能应用此性质. (2)应用“三线合一”的前提条件是在等腰三角形中,顶角的平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合.对它的理解要注意以下几个方面:①等腰三角形顶角的平分线垂直于底边,并且平分底边;②等腰三角形底边上的中线垂直于底边,并