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2019年费老重建中国社会学的一个重要思想 　　 费孝通先生是一位享誉海内外的着名社会学家、民族学家、人类学家,又是一位卓越的社会活动家、杰出的思想家。他一生阅历丰富,思想敏锐、深邃,对中国社会学的繁荣和发展倾尽心力,贡献卓着。费老的生活实践,以及反映他学术理论和学术思想的论着,很值得我们下大力认真地学习。浸透了费老重建中国社会学一个重要思想的《补课札记——重温派克社会学》[1],即为其中之一。以下,简单谈谈我学习该文后的一些体会。一、费老为什么想到和大力呼吁“补课”费老毕生致力于中国社会学的繁荣和发展,然而中国社会学的发展历程,却充满了荆棘和艰难曲折。20世纪之前,中国没有社会学这样一门学科。20世纪初,社会学在中西文化交汇的大潮中,从西方传到了中国。开始时,只是将西方社会学书籍译介出版,继之在大学设系开课。至1930年,北京大学、燕京大学、清华大学等11所高等院校设立了社会学系。不过,这些学校的社会学系开始时差不多都西化了:教师是外国人,理论抄自西方,教材是外国的,连课堂授课也是外语,后来虽有中国教师授课,但所用教材、引证资料均脱离不掉“舶来物”。自费老1930年入燕京大学社会系学习时,着名社会学家吴文藻先生在课堂里开始用中文讲授社会学,在中国的大学里“吹响了中国学术改革的号角”。从此以后,中国社会学界开始用中国已有的书本资料,特别是历史资料,填进西方社会和人文科学的理论,同