2019版高 考总复 习语 文课件：第三部分-专题一-论述类文本阅读-专 题二论述类文本阅 读9大命题陷阱教学文稿.pptVIP

第三部分 现代文阅读 陷阱 剖析 以偏概全，命题者设计选项时故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语干扰考生，主要包括以部分代整体(或相反)、以个别代一般(或相反)、以特殊代普遍等。从而使考生做出错误的判断 识别 方法 要判断“以偏概全”干扰项，在阅读文章时，一要特别注意重要词语前边的修饰与限制词，看一看选项句与原文中的指代内容是否存在范围、程度以及频率上的差异。二要注意原文表述是涵盖全部还是有所针对，是特称还是全称 陷阱 剖析 曲解文意，是指选项故意错误解说原文，它更换了个别词语(或说法)，或直接歪曲了作者的观点，导致选项与原文的意思发生偏离 识别 方法 整体上把握材料，把题目中所提供的选项，如对词语的解释，对语段的理解等，还原到材料的对应之处，与原文信息句的关键点仔细比对，逐项检查，看选项的表述是否与原文一致，就不难得出答案 陷阱 剖析 混淆时态，就是命题者在事物、现象产生、出现的时间上设置干扰，故意把先期说成后期，把已然说成未然，把或然说成必然 识别 方法 ①关注“已经、曾经、过去、现在、目前、将要、尚未、之前、之后”等。 ②关注“可能、大概、也许、差不多、估计、预计、必将、如果、一定、未必”等 陷阱 剖析 因果混乱，就是故意弄错因果关系，以此迷惑考生。因果混乱主要包括两种情况： ①因果颠倒：选项在因果或条件关系上，故意把原文中的“因(条件)”变成了“果”，或