电子商务专业新增学士学位授予权申请书.docVIP

关于申请新增电子商务专业学士学位的报告 兰州交通大学 2011年7月 关于申请新增电子商务专业学士学位的报告 省学位委员会: 电子商务作为现代服务业中的重要产业，具有市场全球化、交易连续化、成本低廉化、资源集约化等独特优势，以其“高人力资本含量、高技术含量和高附加价值”特征被称为“朝阳产业、绿色产业”。人流、物流、资金流、信息流“四流合一”是对电子商务核心价值链的概括。中国电子商务总体上起步于1998年，2004年后开始进入成长快车道， 2007?年我国电子商务市场规模突破1.7亿元,2010年全年交易规模达4.8万亿元，同比增长33.5%。预计未来3-5年内，中国电子商务市场仍将维持持续稳定的快速增长态势， 2013年有望突破10万亿元。与此同时，市场对电子商务人才需求强势增长，调查显示，未来5-10年年，我国电子商务人才需求将达200多万。目前，一方面我国政府推动电子商务的总体布局已经形成，电子商务在政府尤其在企业的应用成效以及对经济、社会发展的推动作用日益明显，已经成为国民经济新的增长点；另一方面，电子商务人才的普遍匮乏已成为阻碍政府、企业电子商务应用和发展的重要因素。因此我院于2006年申报电子商务本科专业（专业代码：110209w），并获教育部批准，2007年开始招生，2011年首届学生面临毕业，我们特此提出授予电子商务专业管理学学士学位的申请，现将有关电子商务专业的学生培养情况给予汇报，请各位专家审核。 一、新增电子商务专业符合学士学位授予条件 具备教育部所要求的各种办学条件是成功地培养符合国家经济建设需要的合格本科毕业生的先决条件。兰州交通大学博文学院经过近10年的努力，目前在软硬件上具备了新专业培养的基本条件。电子商务专业作为新增学士学位单位已经满足授予的相关条件，主要包括： （一）我院是一所全日制本科普通高等学校。 兰州交通大学博文学院是由兰州交通大学申办，经甘肃省教育厅批准的兰州交通大学的二级学院。2004年2月经国家教育部确认为独立学院，是本科层次的普通高等学校。学院面向全国招生，招生纳入国家普通高校统招计划。经过近10年的努力，目前我校博文学院已经拥有一支实力雄厚、结构合理的教学队伍，因此完全有能力做好相关专业的培养工作。 (二)完全符合国家教育部关于《普通高等学校设置暂行条例》中第六章28条的相关标准。 （三）能够按照本科教学计划开设电子商务专业所有课程 该专业所有的课程开设严格按照教学计划进行，开出率达到100%，且大多数课程都由讲师及以上职称的教师讲授，副教授及以上职称的任课比例达到主要专业课程的50%以上，教学效果良好，深受学生欢迎。具体情况附件一。 （四）电子商务专业师资结构符合学士学位授予基本要求 在师资队伍的构成上，我们注重多元化。现有教师的职称结构、专业结构、年龄结构基本合理。目前专业共有专任教师24人。专任教师中，从职称结构来看，教授4人，占总数的16.7%；副教授11人，占45.8%，副高以上职称占62.5%；讲师9人，占37.5%。从学位结构来看，博士2人，占8.3%；硕士16人，占66.7%；学士6人，占25%；具有硕士以上学位教师比例为75%。从年龄结构来看，35岁及以下的教师10人，占总数的41.7%；36-45岁的教师8人，占33.3%；46-55岁的教师6人，占25%。目前专业师资队伍，已形成了良好的学术梯队。职称结构、学位结构、年龄结构合理，完全可以胜任本专业所有课程的教学任务，已初步构建起一支具有相当素质的师资队伍。(电子商务专业副教授及以上职称教师的基本情况见附件二)。 以上资料显示，符合申请专业对师资方面的相关规定。 （五）注重教学方法和教学手段改进 灵活运用传统教学方法，广泛使用多媒体等现代化教学手段，结合案例教学、互动式教学法等多种教学方法，核心课程课堂教学以PPT电子教案为主，配合使用必要的板书。同时与实训基地合作有条件的课程尽量采用嵌入式教学模式，由学生在模拟环境直接开发相关程序模块，从而达到以学生为中心、教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，使学生顺利地完成专业课的学习。 （六）实验、实习课程开设到位 在实验课程实习课程的教学上，我们的整体实施情况是： 1、开设《电子商务综合实验》、《电子商务系统开发技术综合实验》、《管理信息系统综合实验》、《管理信息系统模拟》、《企业经营对抗模拟》、等5门独立实验课程， 100学时。 2、开设了《C程序设计》、《Photoshop》、《Java程序设计》、《网页设计》、《VF》、《多媒体技术》等课程的上机课。 3、开设了《数据库应用技术课程设计》、《C++程序设计》等2门综合设计课程，40学时, 主要为了加强学生的动手能力，运用所学的知识解决实际问题。具体课时情况见附件三。 4、实习课程：毕业实习统一安排在