2017高考语文知识点解析:古诗词鉴赏表达技巧和表现手法例析.docxVIP

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  • 2019-09-22 发布于天津
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2017高考语文知识点解析:古诗词鉴赏表达技巧和表现手法例析.docx

  注意表达技巧起到的作用,表达的内容和达到的效果。   一表达方式及其作用   1抒情同是天涯沦落人,相逢何必曾相识直接即景抒怀、直抒胸臆、间接借景抒情、寓情于景、托物言志、怀古伤己;   2描写明月松间照,清泉石上流直接正面、间接侧面;   3咏物叙述待到山花烂漫时,她在丛中笑;   4议论议论往往与抒情结合一起。   生当作人杰,死亦为鬼雄。   二修辞手法及作用   描绘类作用生动形象比喻生动形象地表达[描绘]了……内涵[形态]、夸张生动地突出了…特征、比拟生动传神地突出了…形象或抒发了作者…感情、借代、通感;   结构类作用和谐音韵、强调突出、充沛感情排比、对偶、反复、顶针;   语气类作用增强语气、强化感情、引发思考设问、反问。   1比喻,用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。   可分为明喻、暗喻、借喻。   有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用。   遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺刘禹锡《望洞庭》诗歌巧妙地以螺作比,将皓月银辉下的山比做银盘里的青螺,色调淡雅,山水浑然一体。   2借代,借用相关的事物来代替所要表达的事物。   借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。   借代的运用使语言简练、含蓄。   知否,知否?应是绿肥红瘦李清照《如梦令》诗中用绿和红两种颜色分别代替叶和花,写叶的茂盛和花的凋零。   3夸张,对事物的形象、特征、作用、程度等

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