一年级上册数学课件－3.1010以内的连减｜青岛版共13张PPT.pptx

10以内的连减 10以内的加减法 情境导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 课后作业 □+□+□=□（个） 2 4 4 2 4 4 10 解决了一共有多少只兔子的问题，如何求树上还剩几只猴呢？ 树上还剩几只小猴？ 5-1-2= 树上还剩几只小猴？ 先算5-1=4， 再算4-2=2。 2 4 例 1 先摆一摆，再填数。 5 2 4 3 9 2 10-2-□=□ 9-□-□=□ 1. 摆一摆，填一填。 5 3 3 4 2 2. 8-□-□=□（只） 2 3 3 3.计算。 7-1-4= 5-2-1= 9-5-4= 8-0-4= 10-7-1= 5-2-3= 2 2 0 4 2 0 4. □○□○□=□ - 10 3 - 4 3 9-4-3○3 6○9-2-3 5+3+0○8 4○7-1-4 3+1+5○6 8○2+5+2 5 在○里填上“”、“”或“=”。 = 连减的计算方法：用第一个数减第二个数，再用它们的差减第三个数。 这节课你有什么收获？你还有什么问题？