高中数学 2.2.3 《圆与圆的位置关系》导学案 苏教版必修2.docVIP

PAGE 1 - 2.2.3 圆与圆的位置关系 学习目标 1.掌握圆心距和半径的大小关系； 2.判断圆和圆的位置关系． 学习过程 一 学生活动 圆与圆有哪些位置关系？怎样进行判断呢？需要哪些步骤呢？ 第一步： 第二步： 第三步： 二 建构知识 外离 外切 相交 内切 内含 三 知识运用 例题 例1 　判断下列两圆的位置关系： （1）与； （2）与． 例2 　求过点且与圆切于原点的圆的方程． 变式训练：求过点且与圆切于点的 圆的方程． 例3 　已知两圆与： （1）判断两圆的位置关系；　　　　　（2）求两圆的公切线． ?巩固练习 1．判断下列两圆的位置关系： （1）与； （2）与． 2．已知圆与圆相交，求实数的取值范围． 3．已知以为圆心的圆与圆相切，求圆的方程． 4．已知一圆经过直线与圆的两个 交点，并且有最小面积，求此圆的方程． 四 回顾小结 利用圆心距和半径的大小关系判断圆和圆的位置关系．根据两圆的方程判断两圆的位置关系，会求相交两圆是公共弦所在的直线方程及弦长． 五 学习评价 双基训练 1．圆x2+y2+6x-7=0和圆x2+y2+6y-27=0的位置关系是_____________. 2．若圆x2+y2=4和圆x2+y2+4x-4y+4=0关于直线对称，则直线的方程是______________. 3．已知圆x2+y2+x+2y=和圆(x-a)2+(y-1)2=,