《荷叶·母亲》教案.docxVIP

2019年《荷叶·母亲》教案 　　 篇一：《荷叶·母亲》学生教案 ? 　　 王慧设计: ? 　　 二,学生齐背课文 ? 　　 三,有感情地朗读课文,分自然段安排学生 ? 　　 四,两分钟看字词和解释 ? 　　 辩析形近字,注音并组词:瑞/端/湍/喘蓬/篷/逢/缝 ? 　　 学生演板并订正 ? 　　 五,根据释义写原词,演板听写 ? 　　 七,为何说“我不宁的心绪散尽了” ? 　　 九,全文写得好不好?第二段呢 ? 　　 十,第五段第一句有何作用? ? 　　 十一,最后的一句在内容表达上有何作用? ? 　　 十二,本文有什么表现手法,什么文体 ? 　　 点评:第一处应让学生注意冰心的原名 ? 　　 第五处连续两次找一个学生演板 ? 　　 第六处教师说有四处,牵强;前两处示未提母亲。 ? 　　 第七处教师答案与学生口答相比,不全面。 ? 　　 第九处答案错 ? 　　 第十处应点出此为环境描写。 ? 　　 总评:备课不够细,问题过偏过难,甚至有知识性错误;过多过长时间低头看教案,抄答案留时过长。 ? 　　 任梦圆设计: ? 　　 一,学生看书,注意字的形,音 ? 　　 1、老师用投影出示准备好的注音条,学生演板 ? 　　 2、出示词语,学生口头解释 ? 　　 3、听写词语,男女生各选一名代表