学习力就是生命力.pptVIP

* 我以为-我错了 * 三次、三个方面 组织学习力公式 学习力＝创造新意的能力×推广有用新意的能力－ 学习智障 组织学习四种方式 组织学习中新意的创造主要来源 亲身体验或借镜他人两个方面， 同时又可分为开发新领域与利用既有机会两大方向。 借鉴他人 亲身体验 开发新领域 利用既有机会 提升能力 实验学习 标杆学习 不断改良 组织学习四种方式 实验学习 提升能力 标杆学习 不断改良 五阶段学习模型 （从 培 训 走 向 学 习） 上海明德学习型组织研究所 第一阶段 无意识学习 第二阶段 消费性学习 第三阶段 学习引入组织 第四阶段 学习纳入正常工作 第五阶段 学习与工作融合 行动学习法 行动学习法。 行动学习是一个以完成预定工作为目的，在同事和小组伙伴支持下，持续不断地反思与学习的过程。 在行动学习中，参加者通过解决工作中遇到的实际问题，反思他们自己的经验，学习别人的经验。 在得到帮助，解决自己问题的同时，也帮助别人 解决他们的问题，在这一过程中达到相互学习和促进提高。 Ｌ＝Ｐ＋Ｑ＋Ａ＋Ｒ Learning：学习（学习力） Programmed knowledge：程序化知识 　（获得书本知识是学习基础） Questioning：善于提出问题 　（提出有鉴别力的问题是学习的灵魂) (问得愈多，愈会问