教育心理学考试试题草稿.docVIP

2014年同等学力申硕《教育心理学》模拟题(9) 　 一、填空题 1、从学科范畴看，教育心理学是一门________的交叉学科。 2、从学科作用看，教育心理学是一门______的学科。 3、教育心理学的研究对象是______，即学的心理活动、教的心理活动及其教与学的互动机制。 4、1903年，______出版《教育心理学》，标志着教育心理学的诞生。 5、1924年，______编写了我国第一本《教育心理学》教科书，此后又陆续编写和翻译了几本教育心理学著作，开创了我国教育心理学的研究与教学道路。 6、教育心理学的研究不以损害教育对象的发展为基本前提，遵守人道主义的道德要求指教育心理学的研究要贯彻______原则。 7、一般意义上讲心理发展主要指______。 8、在教育实践中我们可以将教育划分为不同的阶段如初等教育和中等教育、高等教育等是因为_____。 9、在教育中我们坚持因材施教是因为______。 10、小学阶段正是人生心理发展的______时期。 11、学习是个体发展的______。 12、教育心理学的最终价值体现在______。 13、小学生思维发展的一般规律是：整个小学时期，儿童的思维逐步______过度。 14、由于______成功、嘉奖是乐观、进取和勤奋人格的基本条件。 15、小学生的社会认知表现出从表面到内部、从简单到复杂、______-(从身体特征到心理特征)认