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问题 大学生应该谈恋爱吗？ 恋爱需要学习吗？ 在你眼中，爱情需要什么？ 本章主要内容 一、爱情是什么——神秘爱情的科学研究 二、怎样去追求爱情——爱的能力的培养 三、诊断爱情——大学生爱的路上常见的困惑 你知道我们国家有哪些关于爱情和友谊的成语或者词语？ 海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、情投意合、甜言蜜语、一心一意、天长地久 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 －－白居易 天若有情天亦老，月若無恨月常圓 你知道我们国家有哪些关于爱情和友谊的事件吗？ 廉颇与蔺相如：有“负荆请罪”之美谈。 刘备、关羽、张飞：有“桃园三结义”。 马克思与恩格斯的友谊 罗密欧与朱丽叶的故事 自古多情空余恨，此恨绵绵绝无期 .从文学歌颂的角度 诗人赋予爱情最美好的语言，音乐家赋予爱情最动听的音符…… 莎士比亚说：爱情是感情的最高位阶 罗素说：爱情就是生活 恩格斯说：爱情是人们彼此之间以互相倾慕为基础的关系． 爱情它究竟是什么？激情之爱能否持久？ 从心理学的角度 一般认为爱情是建立在性欲基础上的，男女双方在交往过程中产生的高尚情感，是性爱与情爱的结合． 从心理学上，爱情是人类社会发展到一定阶段的心理现象，是建立在性欲之上，也是建立在心理和伦理基础之上的一种相对稳定持久，热烈亲密的情感及其体验，也是人格成熟以后独立自由地选择自己所爱的人的过程． 总论爱情 两个属性：自然属性和社会属性 四个基本特征：排他性，平等性，持久性，依存性 一个根本目的：渴望对方成为自己的终生伴侣 1.大学生恋爱的心理特点 自主性强 文化层次高，思想开放，易接受新观念，独立意识强等特点。在恋爱问题上，个性比较突出，不太受他人尤其是长辈的影响。 注重情感 注重情感体验和交流。 注较重形式 比较重形式，有些表面化。 不稳定性 大学生谈恋爱的成功率是很低的。（毕业生交换女朋友） 与自我概念紧密相关 处于青春期的大学生对自我比较敏感，他们对自己有一定的评价，也在意别人对自己的态度。所以恋爱似乎成为检验自我的一个试金石。 ２、爱情的实质 美国耶鲁大学的斯腾柏格教授提出了爱情成分理论，认为人类的爱情基本上由三种成分所组成： （1）动机成分：动机有内发的性驱力，也包括异性之间身体容貌等特征彼此吸引，以动机为主的两性关系是亲密的。 （2）情绪成分：由刺激引起的身心激动状态，如喜、怒、哀、惧等，以情绪为主的两性关系是热情的。 （3）认知成分：对情绪和动机是一种控制因素，是爱情中的理智层面，以认知为主的两性关系是承诺的。 爱情的实质 爱情的三种形式 心理学家亨德里克认为爱情有三种基本形式： 情欲之爱——充满自我展露的浪漫激情的爱 游戏之爱——视爱情为无需负责的游戏 友谊之爱——如友谊般的感情 它们就像三原色一样，组成不同种类的次级爱情。如，情欲之爱和友谊之爱相结合，能预测较高的关系满意程度 。 小组讨论： 什麽样的男人不能嫁? 什麽样的女人不能娶？ 总 结 1、在排除道德品质因素以外，不成熟的男人——没有责任感, 没有宽广胸怀 ,自恋 型的男人不可嫁。 2、没有安全感的女人不能娶. 什么不是爱情 一是偶像化的爱情 二是完美的爱情 三是爱的投射 四是产生于孤独无助时的爱恋 3.恋爱发展的阶段及心理过程 ----爱情是怎样在我们的生命中发展起来的 生命从亲情而来，伴随友情，而爱情何时成了我们生命中的另一个主题？ 恋爱发展阶段 1、对异性的敏感期 随着青春期的来临，第二性特征的出现和性意识的觉醒，引起了男女性别的不同生理和心理的急剧变化，青少年，开始对性别差异非常敏感，在异性面前时常会感到羞怯和不安。 2、对异性的向往期 随着性生理上的发育成熟，性心理开始发展，男女情窦初开，产生了异性之间的相互吸引，出现彼此希望接触的意愿。 但是，这一时期的男女青年，由于其生理和自我意识的不成熟性，他们对异性向往的对象，基本上是泛化的、不稳定的、缺乏专一性的。是一种不成熟的恋爱心理。所以，有人又称此阶段为泛爱期。 小品表演: 一见钟情, 不解风情, 翻脸无情, 一片真情说明:识别及表达爱是一种能力,理想的爱应当是激情,亲密和承诺三者的有机结合 二、怎样去追求爱情——爱的能力的培养 1.爱的能力的含义 2. 爱的能力的组成 3.解读失恋 1.爱的能力 爱需要能力吗 你质疑过你的爱的能力吗？在什么情况下你会质疑自