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（共22套92页）北师大版八年级生物上册（全册）省优获奖教案汇总 第5单元 生物圈中的动物和微生物 第15章 动物的运动 第1节 动物运动的方式 一、教学目标 1、说出动物运动的主要方式； 2、说明动物运动方式与其生活环境的适应； 3、学会利用各种媒体收集资料的方法； 4、观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。 二、教学重难点 重点：不同环境中动物的运动方式。 难点：1、如何理解运动方式与环境相一致；2、如何理解运动的意义。 三、课时安排 1课时 四、教学模式 自主学习、合作探究 五、教学主备 根据自己的教学计划收集有关的图片、录像、电影等资料、检测题 六、教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 创设情景、引入新课 先以学生获得的资料为基础，依据教材上的问题展开讨论，鼓励学生用自己的语言描述动物的运动方式，不必评价正确与否。 结合第2页活动完成相关讨论题。 学生事先寻找相关资料，并在小组里讨论交流 培养学生收集资料的习惯，并激发学生学习兴趣，针对自己所找资料进行分析，增加成就感