高考历史一轮总复习 第六单元 第1课时 美苏两极对峙格局的形式名师课件.pptVIP

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  • 2019-08-25 发布于浙江
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高考历史一轮总复习 第六单元 第1课时 美苏两极对峙格局的形式名师课件.ppt

命题研判 【题点】 “冷战”的起源 1.(2014·潍坊市一模)“冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。”材料认为“冷战格局”形成的主要原因是(  ) A.社会制度与意识形态差异 B.战时同盟解体 C.美苏两国争夺世界霸权 D.国家实力变化 尝试命题 A 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 解析:本题考查理解分析能力。从“依据不同的政治理念追求”“不同的发展目标所导致”可知冷战的原因是理念和发展目标不同,故A项正确。B项材料无从体现;C项是冷战格局的表现;D项虽是冷战格局的原因,但材料没有涉及。 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 视角二 新材料新情境 ............. ? 命题研判 【题点】 冷战的特征 2.1948年,苏联针对美、英等国分裂德国的措施,切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通,美、英则向西柏林大规模空运物资。这一局面持续近一年之久。这次危机反映出冷战的基本特征是(  ) A.苏联在对峙中处于攻势地位 B.美国交替采用对抗与缓和政策 尝试命题 D 知识整合 核心探究 命题研判 真题精选 栏目链接 命题研判 解析:本题考查理解分析能力。1948年冷战已经开始,美苏展开全面对抗,但又避免爆发直接的军事冲突,这也是冷战的基本特征,故选D项。材料强调苏联针对美、英

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