《黑孩子罗伯特》导学案教学教案.docVIP

1 金台区逸夫小学新课程有效教学导学案 科目： 语文????课题： ??《黑孩子罗伯特》???? 授课年级 六年级 学科 语 文 任课教师: 伊 红 课 ???型 问题解决 课 ?时 1 教 材 分 析 《黑孩子罗伯特》是一篇以写人为主的记叙文，作者写出了主人公罗伯特为了实现与白人孩子丽莎友好相处的梦想而忍痛放弃梦寐以求的战斗机的那份坚强与宽容。文章没有直接赞美黑孩子罗伯特的话语，然而罗伯特美好心灵却荡涤着读者的灵魂。作者在叙述故事时，没有华丽的词藻，没有刻意拔高，而是根植于现实的土壤，真实地刻画了人物美好心灵。 教 学 目 标 1、学会如何正确、积极地实现自己的梦想，造福他人。 2、了解黑孩子罗伯特在种族歧视阴影下产生的众多复杂感受并感悟他面对残酷生活时积极、豁达的正确人生态度。 3、通过朗读体味字里行间罗伯特的经历、心理感受和文章主题 重、难点 教学重点：人物形象的刻画及生活在种族歧视阴影下儿童心灵的创伤。 教学难点：用简洁的语言概括罗伯特生活在种族歧视阴影下的画面 教学方法 1、引导法 2、自主学习、对学、小组合作、探究3、采取读——思——议——悟相结合的方法。 教学准备 导学单 学生准备 1、认真做好课前预习；2、搜集相关资料；3、充分朗读课文。 新课程有效教学导学过程设计 课题： 《黑孩子罗伯特》 导学 环节 时间 创设 情境 教师