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我三十万大军胜利南渡长江 学习目标 1、掌握新闻的特点、结构形式。 2、理清新闻的内容、要素、结构,体会语言的真实准确。 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。? 什么是新闻? 新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体,是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。 新闻有广义和狭义两种 广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道,包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。 狭义的新闻专指消息,即用简明扼要的文字,及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。 新闻的结构由五部分构成,即标题(分为:正标题、副标题、引标题)、导语、主体、背景、结语。 新闻的结构 标题 高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容,帮助读者理解报道的事实。一般包括主标题、副标题、引标题?。 主标题:概括和说明主要事实和思想内容。 引标题:提示消息的思想意义或交代背景,说明原因,烘托气氛。 副标题:提示报道的事实结果,或作内容提要。 导语:是新闻的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容。导语的要求:一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。 主体:是新闻的主干部分。承接导语之后,对导语作具体全面的阐述,具体展开事实或进一步突出中心,从而写出导语的所概括的内容,表现新闻的主题思想。? 背景:是新闻的发生的社会环境和自然环境。 结语:是新闻的最后一段落或最后一句话。背景和结语有时可以暗含在主体中。 ? 自主学习 1.根据所学新闻知识分析《我三十万大军胜利南渡长江》的新闻要素,结构及语言特点。 2.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 新闻的要素 六要素(也就是记叙要素): 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 新闻在表达方式上的特点 以记叙为主,可适当议论。 阅读课文,找出这则消息的要素: 何时when 何地where 何人who 何事what 何故why 1949年4月20日 长江前线(芜湖—安庆) 解放军三十万大军 、敌军 突破敌阵,占领南岸广大地区 ?????人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。 我三十万大军胜利南渡长江 (标题) 【新华社长江前线二十二日二时电】 (电头) 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 (导语) 渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 (结语) (主体) 分析本消息的结构 合作探究 各小组合作交流“自主学习”中的疑难问题。 找出新闻的导语部分,说说它在文中的特点及作用。 特点:简洁,概括,把主要事件简明扼要地概括出来了。 作用:为了尽快向读者报告重要的新闻事实,吸引读者的注意。 “新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么?在新闻中起什么作用? 是新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用:表明报道及时,材料真实可信。 品析语言,领悟情感 从理论上说,新闻只是向读者提供最新的事实,好像是中立的、纯客观的。但是,完全中立的,客观的,不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的,请你判断记者倾向哪一方,从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么样的情感? 摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退等词语描绘了国民党反动派的防线崩溃。万船齐放、直取(对岸)、突破(地阵)、占领、进击、英雄式的战斗等描述了人民解放军的英勇善战。“英勇”流露出作者对人民解放军的赞美之情。
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