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试析体育课程资源的开发与利用 摘要：近年来，我国广大基层学校在体育课程资源的开发与利用方 面，虽然取得了诸多突破，但还远远不足，仍然存在着很大的提升空间。 文章陈述了国内学者关于“体育课程资源”的三个定义；例析了体育课程 资源开发与利用的途径；简析了体育课程资源开发与利用应遵循的原则； 浅析了影响体育课程资源开发与利用的因素；得出了 “体育课程资源开发 与利用的工作、任务，应视各个学校的实际情况而行，不可以强求一律” 的结论。 关键词：体育课程资源；开发；利用；体育教师 中图分类号：G807. 1文献标识码：A DOI : 10. 3969/j. issn. 1006-1487. 2017. 01. 015 1体育课程资源概述 1.1体育课程资源的概念界定 国内权威学者关于“体育课程资源”给出的定义分别是：（1）体育课 程资源是体育课程设计、编排、实施、评价等整个体育发展过程中可以利 用的一切人力、物力及其它资源的总和，是实现体育课程目标的基石；（2） 体育课程资源是在整个体育课程的编制过程中，有利于实现体育课程目标 所开发的一切人力、物力以及自然资源的总和；（3）体育课程资源是课程 开发过程中一切可以利用的有利于实现体育教育目的的资源。 联系到体育教育、教学实际，体育课程资源主要包括体育教材、器材、 场馆、体育教师技能、学生休育学习能力及教师与学生分别或共同开发的 体育校本课程