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中职机电专业人才需求情况调研报告 PAGE PAGE 5 第 PAGE 5 页 共 5页 机电专业人才需求情况调研报告 一、机电专业人才需求情况调研概述 1、调研目的 为使我省中职机电专业人才培养的目标和规格凸显职业教育的针对性、实践性和先进性，缩小与用人单位需求的距离，从了解本专业对应的职业岗位的人才需求状况入手，来研究分析中职机电专业人才的培养规格、能力与素质结构，确定专业培养目标、优化课程体系和教学内容，改革教学方法。 2、调研过程 组织相关教师组成两个调查组，经过5个月时间在湖北省内和现代制造业相对发达的长三角地区和珠三角地区共选取14家具有代表性的企业作为调研单位。调研采用现场交流、问卷调查及座谈等形式，了解企业的现状、机电岗位的人才结构及需求情况；企业对中职学生的总体评价；企业对学校教育教学的建议等。 被调研的企业有：湖北宜化集团、国营四零三厂、南京机床厂、常州新亚电机有限公司、江苏万顺机电集团、南车集团戚墅堰机车厂、上海航天汽车机电股份有限公司、广东南广机电设备有限公司、上海华通机电设备集团、上海南华机电厂、江苏通润机电集团公司、东莞市三合机电设备有限公司、广州市尚力机械设备有限公司、正大机电(集团)东莞分公司。 二、机电专业人才需求调研 1、中职机电专业对应的职业岗位分析 根据调查，在被调研的企业中适合中职机电专业毕业生的职业岗位主要有金属切削和机电维修和装配类两大类。金属切削类工种有：车工、铣工、磨工、刨工、数控车工、数控铣工、加工中心操作工、线切割机床操作工；机电维修和装配类工种有：机械维修工、机械装配工、焊工、钣金工、电气维修工、流水线装配工等。各工种人数比例如表1所示。 表1：各工种人数比例 金属切削类 工 种 车 工 铣 工 磨 工 刨 工 数控车工 数控铣工 加工中心 操作工 线切割机床操作工 人数比例 18% 10% 5% 1% 9% 5% 2% 1% 机电维修和装配类 工种 机械维修 机械装配工 焊工 钣金工 电气维修工 流水线装配工 其它 人数比例 5% 6% 2% 2% 7% 23% 4% 表1中所示金属切削各工种。其中车工、铣工、磨工等为普通机床操作工，数控车工、数控铣工等为数控机床操作工。目前从企业应用情况看，普通机床在总量上多于数控机床，但从发展趋势看，普通机床会越来越多地被数控机床所代替，因此数控机床操作工的需求量将会越来越大。 表1中所示机电维修和装配类岗位中，机械维修和电气维修技术含量较高，要求维修人员在熟悉机械设备、电气设备、机电设备结构和原理的基础上，有较长时间的经验积累。目前在大多数企业，机械维修和电气维修一般都有较明确的分工，中职毕业生在这类岗位上开始时只能做一些辅助性工作，一般要在一个岗位上工作三年以上才会独立从事机械和电气维修的工作，其工资待遇比其它工种要高，这方面的人才需求也较大。相对而言，装配类岗位技术含量不高，中职毕业生更容易上手，但待遇也较低，目前本专业中职毕业生在这方面就业的比例很大。 2、机电岗位从业人员基本情况分析 调查组对上述机电类岗位从业人员的年龄、学历、技术等级及工资收入等进行了较详细的调研。 （1）年龄结构 金属切削类岗位从业人员年龄结构、机电维修和装配类岗位从业人员年龄结构分别如表2、表3所示。 表2：企业金属切削类岗位人员年龄结构 年龄（岁） 18～30 31～40 41～50 51～60 比例 　31% 　40% 　21% 8%　 表3：机电维修和装配类岗位人员年龄结构 年龄（岁） 18～30 31～40 41～50 51～60 比例 　35% 　39% 　18% 8%　 （2）学历结构 金属切削类岗位从业人员学历结构如表4所示，其中初中毕业的人员一般只能从事普通机床的粗加工，一般企业均要求员工的学历为中职或高中以上毕业，高中或中职毕业的人员主要从事各种金属切削机床的操作，大专或高职毕业的人员除操作金属切削机床外，也可从事工艺设计和编程，本科以上毕业的人员主要从事工艺设计和编程。 表4：企业金属切削类岗位人员学历结构 学历 初中 高中或中职 大专或高职 本科以上 比例 　13% 　70% 　10% 　7% 机电维修和装配类岗位从业人员学历结构如表5所示，其中初中毕业的人员一般只能从事简单机械的拆装；高中或中职毕业的人员除从事技术含量较低的流水线装配工作以外，中职毕业生经过较长时间的经验积累，也可从事机械维修和电气维修工作，大专或高职以上毕业的人员经过实践经验的积累，则可以担任机械维修和电气维修技术员的工作。 表5：企业机电维修或装配类岗位人员学历结构 学历 初中 高中或中职 大专或高职 本科以上 比例 　13% 　65% 　13% 　9% （3）技能等级对应的人数比例及年收入 金属切削类岗位从业人员一般都持有金属切削各工种（如车工