二年级上册数学第1节 教室有多长.pptxVIP

第6单元 测量 第1节 教室有多长（案例一）;教室有多长;活动一： 测量教室的长;想一想;想一想;想一想;想一想;想一想;想一想;想一想;活动要求;汇报要求; 测量过程中小组遇到了什么问题或困难？如何解决？;活动二： 看谁摆得高;摆一摆;摆一摆;活动三： 说说哪根木条长; 淘气和笑笑分别用回形针测量两根木条的长。; 淘气和笑笑分别用回形针测量两根木条的长。;活动四： 估计人的身高;儿童的身高大约是自己的6个头长。 模特的身高大约是自己的8个头长。; 观察、估计老师和??伴的身高大约是他们自己的几个头长？ ;全课总结;谢谢观赏