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1、欣赏桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。
2、品味并学习本文优美的语言。
3、培养学生的审美情趣;作者简介:;检查预习;2、解释下列词语:;3、作者眼中桥美在何处?请在文中画出揭示“桥之美”的语句(抓重点语句)
;合作探究;请欣赏文中举例的桥之美;乌镇苇丛上的石桥;江南乡间的石桥;;形式独特的广西、云南、贵州山区的风雨桥;清明上河图中的虹桥;乡间小桥;(大声齐读第④自然段);结 构 梳 理;反复读下面句子,注意体味句子的情味.;1.茅盾故乡乌镇的小河两岸都???密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气。;语言赏析;语言赏析:;语言赏析:;
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