山东省诸城市高考历史一轮复习 备考策略教研活动资料名师课件.pptVIP

激发师生潜能 提升课堂效率 ——2015年高三历史一轮复习备考策略 一、备考的主要依据： 1、近年高考的特点趋势： 2、高三学生学情分析： 目录 1、计划与措施 2、上好复习课与讲评课 3、创新小点子 二、我们的备考： 一 、备考依据 课标与考纲、 近年高考试题、学科特点与学情 （一）、高考的特点趋势： 一、命题承袭了去年的思路，保证了高考命题的稳定性。 二、继续突破和创新，充分发挥高考的指挥棒作用。 ①、充分发挥新材料、新情境的作用，实现能力立意。 ③、注重新史学观念的运用，着眼学生的创新发展能力。 ②、注重学习过程，突出史料，全面考查人文素养。 继续依托新材料、创设新情境、设计新问题，考察学生的学科能力、学科素养。 继续关注现实热点、强调以史为鉴，注重人文素养的考察。 命题考察角度的多元化，对历史态度和思维、研究方法的考察将更加突出 继续以文明史观、现代化史观、全球史观和社会史观统领试题的命制 趋势 （二）、高三学生学情分析： 1、课堂上：①学生上课思考热情普遍不高，对需要合作探究的问题不够重视，学科能力有待提高。②特别依赖老师对知识的梳理，对历史事件没有形成框架认识，导致历史知识非常零碎、乱。 2、自主学习：①做练习题时喜欢看着课本、笔记本做，喜欢做客观题，不愿做主观题。②没有固定时间课前预习、课后反思，甚至抽不出识记主干