三种史观精编课件.pptVIP

历史新课改的指导思想已从原来的一元史观发展到三元史观，即从原来的革命史观发展到现代化史观、文明史观和全球化史观，近几年的高考是有意从这三个史观的视角命题。 所谓“史观”，就是人们对于历史问题的总看法。历史是内容极其丰富且相互联系的多面体。从不同的角度，可以观察到历史发展的多个侧面及其线索。毋庸置疑，从政治史的角度看，中国近代史确以救国与革命为主要线索，“革命史观”是言之成理的学术观点。在很长一段时期内，我们的近代史教科书是以这一史观为主导的。但是，如果从社会史的角度，从器物层面到思想文化乃至制度层面，我们还可以看到：近代中国经历着一个由古代向现代的转型过程，这便是“现代化史观”的看法。 ?1． “现代化史观” 。 “现代化史观”就是运用“现代化”的总观点来看待中外历史，特别是自工业革命以来的世界历史以及鸦片战争以来的中国历史。广义的现代化主要是指自工业革命以来现代生产力导致社会生产方式的大变革，引起世界经济加速发展和社会适应性变化的大趋势；具体地说，这是以现代工业、科学和技术革命为推动力，实现传统的农业社会向现代工业社会的大转变，是世界历史的必然进程。 其表现形式大体包括： 政治现代化：政治民主化、法制化等。 经济现代化：工业化、市场化等。 思想现代化：思想理性化、科学化等 社会生活现代化：包括城市化、服饰现代化等。 2. “文明