七年级数学相反数教案.docxVIP

2019年七年级数学相反数教案 　　 篇一：七年级数学上册1.2.3相反数教案(新版)新人教版 ? 　　 相反数 ? 　　 教学目的和要求： ? 　　 1．使学生了解互为相反数的几何意义。 ? 　　 2．会求一个已知数的相反数；会对含有多重符号的数进行化简。 ? 　　 3．培养学生的观察、归纳与概括的能力；渗透数形结合思想。 ? 　　 教学重点和难点： ? 　　 重点：理解相反数的代数定义与几何定义，熟练地求出一个已知数的相反数。 ? 　　 难点：多重符号的数的化简问题的理解。 ? 　　 教学工具和方法： ? 　　 工具：应用投影仪，投影片。方法：分层次教学，讲授、练习相结合。 ? 　　 教学过程： ? 　　 一、复习引入： ? 　　 1．在数轴上分别找出表示各数的点。 ? 　　 6与―6，―3与3，―1.5与1.5 ? 　　 想一想：在数轴上，表示每对数的点有什么相同?有什么不同? ? 　　 2．观察数6与―6，―3与3，―1.5与1.5有何特点？，观察每组数所对应的两个点的位置关系有什么规律？ ? 　　 （引导学生归纳：每组中的两个数只有符号不同，他们所对应的两点分别在原点的两侧，到原点的距离相等。） ? 　　 （3举出几组具有这种特点的两个数。如2与―2，1.5与―1.5等） ? 　　 二、讲授新课