《平均数》第二课时参考课件教学内容.pptVIP

第二课时; 若n个数x1，x2，…xn的权分别是w1，w2…wn，则; 为了解5路公共汽车的运营情况，公交部门统计了某天5路公共汽车每个运行班次的载客量，得到下表：; 根据上面的频数分布表求加权平均数时，统计中常用各组的组中值代表各组的实际数据，把各组频数看作相应组中值的权。例如在1≤x＜21之间的载客量近似地看作组中值11，组中值11的权是它的频数3，由此这天5路公共汽车平均每班的载客量是:;;使用计算器说明，操作时需要参阅计算器的使用说明书，通常需要先按动有关键，使计算器进入统计状态；然后依次输入数据x1，x2，…，xn ，以及它们的权f，f2，…，fn ；最后按动求平均数的功能键（例如 键），计算器便会求出平均数 的值。;1、下表是校女子排球队队员的年龄分布：;;问题1：求加权平均数的公式是什么？;问题2：你如何理解加权平均数中的权的意思？;例3 某灯泡厂为测量一批灯泡的使用寿命，从中抽查了100只灯泡，它们的使用寿命如下表所示：;使用寿命x (单位：时);株数;课堂小结