2017-2018学年九年级历史上册 第7课 与哥伦布同舟远航——学习与探究之一教案 北师大版.pptVIP

* 15世纪末16世纪初，西方世界开始了它的“地理大发现”，一个大探险的时代到来，世界的天平翘了起来。你想了解500多年前美洲大陆那独特的风土人情吗？让我们走进“史海”去倾听那巨浪滔天、百舸争流的历史述说吧！ 与哥伦布同舟远航 —学习与探究之一 1、整合搜集的有关资源，并能口头描述。? 2、通过亲身参与多种活动，体验成就感，培养学习兴趣。? 3、大量搜集、掌握有关哥伦布航海的资料，并与郑和下西洋进行比较。? 4、学会与周围人和谐、友好合作，感受集体的智慧与力量。 1、1405—1433年， 受明成祖派遣，前后 次出使西洋，最远到达 东海岸和 沿岸。 2、哥伦布直到临死前都认为自己到达的是 ，他把 洲当地土著居民称为“ ”，把加勒比海上的岛屿称为“ ”。 3、葡萄牙人迪亚士率领船队到达 ，进入 洋，开辟了从欧洲前往 的海上航线。达·迦马到达了 ，实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。 4、葡萄牙人麦哲伦率领船队从欧洲出发，穿越 ，经过 海峡进入 ，于1521年到达菲律宾群岛