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《行路难》课件知识讲稿.ppt

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行路难;清平乐 李 白 云想衣裳花想容, 春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见, 会向瑶台月下逢。 一枝红艳露凝香, 云雨巫山枉断肠。 借问汉宫谁得似, 可怜飞燕倚新妆。 名花倾国两相欢, 常得君王带笑看。 解释春风无限恨, 沉香亭北倚栏杆。 ;一、检查预习:;*;三、先听朗读,注意断句及作者情感变化,再自由读两分钟;学生跟录音读,然后请两位同学上台朗诵。; 四、赏析古诗 1、读诗赏图,体会作者情感是如何变化的? ;一(1-4)欲抑先扬,以乐景衬哀情。 斗十千 值万钱(夸张,极言宴席的华美) 停、投、拔、顾(以动作描写生动刻画诗人既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象。) 二(5-8)行路难 冰塞黄河 雪满太行 垂钓碧溪 乘舟梦日;三(9—12)感叹人生道路的坎坷,表现进退失据又不甘自弃、继续探???寻求出路的复杂心理。 行路难,行路难(反复,突出内心的忧虑、焦灼不安) 多歧路,今安在(前途的渺茫,内心的沉重) 四(13—14)充满信心,展望理想。 长风破浪:比喻施展政治抱负。 主题:表现诗人怀才不遇的悲愤、苦闷,乐观、豁达的胸襟,及对美好理想的执着追求。; };停杯投箸不能食, 拔剑四顾心茫然。;欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。 ;闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边。;行路难,行路难! 多歧路,今安在?;长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。;2、这首诗表现诗人远大抱负和坚定自信的千古名句是哪两句?请赏析这两句。;清酒,珍馐 ;六、课堂练习; 4、以下对诗歌的理解有误的一项是( ) A、诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的 宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。 B、诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山” 来比喻人生道路中的艰难险阻。 C、诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D、诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。 5、收集古诗词中表雄心壮志的句子。 ;古诗词中表雄心壮志的句子:;七、看图背诗;八、作业;谢谢指导!

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