六年级上册数学《百分数与小数的互化》.pptVIP

教学目标 1．理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把小数化成百分数或把百分数化成小数。 2．在计算、比较，分析、探索百分数和小数互化的规律的过程中，发展大家的抽象概括能力。 3．通过探索百分数和小数互化的规律，激发大家的数学探索意识。 0.2 0.23 0.123 复习一 把下面的小数化成分数，再说一说你是怎么转化的? 先化成分母是10、100、1000的分数，能约分的要约分。 小数─────────────→分数 复习二 先把下面的分数化成小数，再说一说你是怎么转化的？ 用分子除以分母 分数─────────────→小数 1 2 7 10 21 100 23 100 120 100 12.5 100 复习三 把下面各数改写成百分数。 方法：把分母100改写成％（百分号），分子直接写在百分号前面。 百分数是分母为100的特殊分数。 想一想 27.1％ 与 2.7 如果要比较这些数的大小,需要做些什么? 你能直接判断这两个数的大小吗？ 百分数和小数互化 把0.24、1.4、0.123化成百分数。 （1）小组先互相说一说这几个小数怎样用分数表示，再试把它们化成百分数？ （2）请同学们尝试在小组内说一说：怎样把这些小数转化成百分数？ （3）观察小数和化成的百分数，想一想怎样