人教版小学数学三年级下册《年月日》教学.docVIP

《年月日的认识》教学实录 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第61－62页的内容《年月日的认识》 教学目标： ?1、通过自主探究，使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。知道大月、小月、平年和闰年。记住各月及平、闰年的天数，初步学会判断某年是平年还是闰年。 2、在探索过程中，培养学生观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。 3、结合具体情境，渗透爱国主义教育，体验数学的价值。经历与他人合作交流的过程、激发学生学习兴趣、同时懂得要珍惜时间 教学重点： 认识时间单位年、月、日。 教学难点： 大、小月的记忆，平年、闰年的判断 教具准备：多媒体课件（例1主题图、以及练习） 学具准备：2004、2005， 2006， 2007、2008 2009至2014年的年历卡 教学实录： 创设情境，导入新课 通过“地球自转与公转”的视频演示，和学生一起回忆儿歌《太阳地球月亮》,引入新课 “年 月 日”。 老师和同学一边做动作一边唱：“太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。”然后老师用课件演示并向学生解释：“地球绕太阳公转一周的时间大约是一年,月亮围绕地球公转一周的时间大约是一月;同时,地球还在不停的自转,地球自转一周的时间是23小时56分4秒，大约是一日.，引导学生发现那些数学信息？ 板书：今天我和同学们一起来研究“年 月