《苏州园林》导学案幻灯片资料.docVIP

1 《苏州园林》导学案 济宁市第八中学 付吉锋 一、课前预习 给下列画线的字注音，或解释词语。 池沼( ) 嶙峋（ ） 着眼（ ） 琢磨（ ） 丘壑（ ） 镂空（ ） 轩榭（ ）斟酌（ ） 对称（ ） 查找资料。 搜集整理有关作者叶圣陶的资料。 搜集、整理苏州园林的有关资料，文字、图片、视频均可，尤其欢迎游览过苏州园林的学生将自己或家人亲自拍摄的风景照、纪念照贡献出来与大家共享。 二、教学过程 （一）、导入 请同学们仔细欣赏这样几幅画，这几幅画让我们领略了静谧之美、清新之美、粗犷之美、古朴之美、动感之美，有人说“上有天堂，下有苏杭”，苏杭美是因为苏杭有世界知名的古典园林，“江南园林甲天下，苏州园林甲江南。”苏州园林会给我们一种怎样的美呢？今天我们一起学习叶圣陶先生写的《苏州园林》，感受一下苏州园林的诗情画意。（板书） 在学习这篇课文之前，部分同学通过预习用提出了这样几个具有代表性的问题个问题： 1.苏州园林好在什么地方呢？ 2. 文章采用了哪些说明方法？有什么作用。 我们就带着这样两个问题来学习这篇课文。首先我们明确一下这次的活动目标。 （二）、活动目标 1.了解苏州园林，培养热爱祖国山河的感情。 2.学习本文准确、简洁、生动的语言。 （三）、活动过程 活动一：走进苏州园林 请同学们听读课文，思考苏州园林有什么特征，给我们一种怎样的