【创新设计】高考历史二轮专题复习 专题精讲1 中外古代文明名师课件.ppt

(2)命题特点：题干中常见的提示语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“最准确的理解是”等；命题多数会在备选项的表述上采用混淆手法，或偷梁换柱，或以偏概全，或以末代本、因果倒置等。 (3)能力考查：主要是对历史概念的再认再现和理解阐释，准确理解概念的内涵与外延，并对其内在规律和本质属性进行准确把握的能力。 解答技巧　解答此类选择题需要在准确把握历史概念内涵和外延的基础上，根据考查角度运用以下方法解答。 (1)背景分析法：历史概念有其客观存在的特定背景，根据历史概念的时间和空间，联系所学知识，直接选取合适的答案，如上述例题就是从这个角度解答的。 (2)本质定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”。凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰。 (3)时空定量法：就是对历史概念的时间、使用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。 (4)理论分析法：运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答，如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。 【中外对比】 公元前6世纪至公元1世纪中西方社会发展的比较 政治 经济 思想文化 中国 (1)春秋战国时期：奴隶制、宗法制和分封制逐渐瓦解； (1)随着铁器、牛耕的推广，井田制逐渐瓦解，封建土地所有制开始确立； (1)春秋战国时期：科技文化繁荣，居于世界先进地位； 中国